edu.ukf.sk - Vzdelávací portál - Univerzita Konštantína Filozofa, Nitra

Obsahom kurzu je literatúra od obdobia Dekadentizmu a Krepuskolarizmu po psychologický román Pirandella a Sveva, až po Hermetizmus, Neorealizmus a Avantgardu v šesťdesiatych rokoch, experimentálný román Pasoliniho a Calvina.

Študenti si osvoja základné prekladateľské postupy a dokážu ich adekvátne použiť pri preklade textov rôznych druhov a žánrov v závislosti od funkcie, časovo-priestorových faktorov, recipienta prekladu a pod.; takisto sa naučia ovládať základné rešeršné techniky a prácu s rôznymi druhmi slovníkov a internetovými zdrojmi.

Vďaka kurzu si študent  vytvorí zásobáreň slovných, skladobných, terminologických a štylistických prekladateľských riešení pri preklade odborných textov z rôznych oblastí z talianskeho do slovenského jazyka.

Vďaka kurzu si študent  vytvorí zásobáreň slovných, skladobných, terminologických a štylistických prekladateľských riešení pri preklade odborných textov z rôznych oblastí z talianskeho do slovenského jazyka.

Študent zásadným spôsobom prehĺbi svoju kompetenciu prekladať texty s umeleckými atribútmi. Bude vedieť zdôvodniť a uplatniť konkrétne prekladateľské postupy s ohľadom na zmysel východiskového textu a autorskú poetiku, dokáže identifikovať a riešiť prekladateľské problémy (objektívne aj špecifické). Rozvinie prekladateľské zručnosti s dôrazom na svoju individuálnu tvorivosť.

Absolvent predmetu má ucelené poznatky z teórie prezentačných techník. Ovláda základné princípy plánovania prezentácie, vizualizácie, prípravy prezentácie, práce s argumentáciou, metaforami, humorom a pod. Má prehľad o druhoch prezentácií na rozličných úrovniach, o taktikách v úvode, v priebehu a závere prezentácie, taktikách vystupovania, zaobchádzaní s kritickými situáciami, zvládaní stresu a optimálnom využití empatie a emócií. Je si vedomý významu neverbálnej komunikácie. Teoretické poznatky aplikuje pri prípravách a realizáciách vlastných prezentácií, rečových a neverbálnych prejavov, ktoré následne analyzuje a hodnotí na základe videozáznamov.

Absolvent predmetu má ucelené poznatky v teórii komunikácie v sociálnom kontexte. Pamätá si podstatné princípy, formy a druhy sociálnej komunikácie. Diferencuje asertívnu, agresívnu a submisívnu komunikáciu jednotlivca v tíme, v procese rokovania, diskusie, porady, obchodného rozhovoru a pod. Má prehľad o sociálnej percepcii v procese komunikácie, tímovej práci, tímových rolách a ich komunikačných štýloch v prostredí firmy, komunikačných praktikách v procese rokovania, obchodného rozhovoru, diskusie a pod. Absolvent aplikuje teoretické poznatky v tréningu komunikačných zručností a jeho analýze.

Absolvent predmetu má ucelené poznatky v oblasti manažérskej psychológie, ovláda a primerane používa jej základnú odbornú terminológiu. Pamätá si podstatu psychológie v organizácii a riadení
firmy, rolu a komunikačné taktiky manažéra. Má prehľad o súčastiach manažérskej kompetencie, analýzach problémov na rozličných úrovniach riadenia, možnostiach riešenia problémov, stratégiách v rozhodovaní, motivácii ako i komunikácii v procese vedenia, možnostiach osobnostného rastu manažéra. Absolvent aplikuje teoretické vedomosti o teóriách vedenia a riadenia, o teóriách stratégií a taktík v komunikácii, riadení a riešení problémov manažéra v tréningu manažérskych kompetencií. Proces trénovania manažérskych kompetencií analyzuje vo videonahrávkach.

Kurz s doplnkovými materiálmi k prednáškam zameraným na Reálie Francúzska.

Predmet je úvodom do talianskych reálií pre študentov bakalárskeho štúdia.

Absolvent predmetu dokáže plynule vyjadriť svoje názory a myšlienky o postavení jednotlivca v spoločnosti, o možnostiach bývania a o vzťahu človeka k práci, o dôležitosti zamestnania a uplatnenia sa v spoločnosti. V komunikácii na uvedené témy študent teoreticky spozná a prakticky zrealizuje nasledovné gramatické javy: skloňovanie prídavných mien, odlúčiteľné a neodlúčiteľné slovesné predpony, správne používanie préterita a perfekta.

Študent dokáže plynule vyjadriť svoje názory a myšlienky o postavení jednotlivca v spoločnosti, o možnostiach bývania a o vzťahu človeka k práci, dôležitosti zamestnania a uplatnenia sa v spoločnosti. Študent sa vie z pragmatického pohľadu vyjadriť v rôznych životných situáciach (nákup, u lekára, v práci a pod.). V komunikácii na uvedené témy študent teoreticky pozná a prakticky realizuje nasledovné gramatické javy: skloňovanie prídavných mien, odlučiteľné a neodlučiteľne slovesné predpony, správne používanie préterita a perfekta.

Predmet je zameraný na rozvoj produktívnej zručnosti hovorenie. Cieľom štúdia predmetu "Rečové cvičenia 1" je schopnosť plynule vyjadriť svoje názory a myšlienky o postavení jednotlivca v spoločnosti, o možnostiach bývania a o vzťahu človeka k práci, dôležitosti zamestnania a uplatnenia sa v spoločnosti. Okrem iného vedieť sa z pragmatického pohľadu vyjadriť v rôznych životných situáciách (nákup, u lekára, v práci a pod.). V komunikácii na uvedené témy budú študenti teoreticky poznať a prakticky realizovať nasledovné gramatické javy: skloňovanie prídavných mien, odlučiteľné a neodlučiteľne slovesné predpony, správne používanie préterita a perfekta.

Na základe nácviku, rozvoja a osvojenia si receptívnej rečovej zručnosti počúvanie s porozumením, vedomým využívaním osvojených techník, štýlov a stratégií pri počúvaní a porozumení odborných textov v monologickej i dialogickej forme, im absolvent predmetu rozumie. Je schopný sledovať a porozumieť hovoreným prejavom a odbornej komunikácii s problematikou profesie, ktorú vedú buď rodení hovoriaci alebo aj nerodení hovoriaci v nemeckom jazyku, vybavovať agendu v pracovnom a obchodnom styku. Rozumie podstatným celkom, jednotlivým aj detailným informáciám. V ústnom aj písomnom prejave na ne vie zmysluplne reagovať.

Na základe nácviku, rozvoja a osvojenia si receptívnej rečovej zručnosti počúvanie s porozumením, vedomým využívaním osvojených techník, štýlov a stratégií pri počúvaní a porozumení odborných textov, im absolvent predmetu rozumie. Je schopný sledovať a porozumieť hovoreným prejavom a odbornej komunikácii s problematikou profesie, ktorú vedú buď rodení hovoriaci alebo aj nerodení hovoriaci v nemeckom jazyku, vybavovať agendu v pracovnom a obchodnom styku. Rozumie podstatným celkom, jednotlivým aj detailným informáciám. V ústnom aj písomnom prejave na ne vie zmysluplne reagovať.

Talianska literatúra 16. a 17. storočia: rytierske eposy (Boiardo, Ariosto, Tasso, Pulci) dvorska literatura (Poliziano, De medici, Bembo, Colonna) traktaty (Machiavelli, Guicciardini, Castiglione, Della Casa, Da Vinci), Manierizmus.

Jazykový kurz francúzskeho jazyka pre začiatočníkov.