edu.ukf.sk - Vzdelávací portál - Univerzita Konštantína Filozofa, Nitra

Predmet nadväzuje na kapitoly z predmetu Španielska literatúra I. Približuje dejiny literatúry tzv. zlatého veku aj literatúru osvietenectva a načrtáva podoby romantizmu. Študenti sú oboznamovaní s duchom jednotlivých storočí, učia sa porozumieť vývinu španielskej literatúry z literárnohistorického aj estetického hľadiska, uvedomovať si jej miesto v širších súvislostiach európskej literatúry. Dôležitú súčasť predmetu predstavujú analýza a interpretácia určených literárnych diel.

Zásadne sa zvýši u študentov úroveň praktických rečových zručnosti v nemeckom jazyku, ide o všetky štyri rečové zručnosti, pričom v popredí stoja predovšetkým hovorenie z aktívnych zručností, ako aj čítanie s porozumením a počúvanie s porozumením. Podľa zvolených tematických okruhov sa študenti naučia samostatne pracovať s textom za účelom rozšírenia slovnej zásoby a prehĺbenia gramatických poznatkov, prípravou referátov a rôznych prezentácií dokážu študenti okrem spracovania istých cudzojazyčných faktických informácií formulovať aj vlastné postoje k aspektom preberanej problematiky v nemeckom jazyku. Počúvaním textov a rôznych nahrávok a ukážok získavajú potrebné skúsenosti s rôznymi variantmi hovorenej nemčiny.

Študent si zdokonalí úroveň praktických rečových zručnosti v nemeckom jazyku. Podľa zvolených tematických okruhov dokáže študent samostatne pracovať s nemeckým textom. Študent má osvojenú slovnú zásobu a gramatické javy relevantné pre danú oblasť komunikácie. Študent dokáže spracovať cudzojazyčné faktografické informácie. Študent vie formulovať vlastné postoje k aspektom preberanej problematiky v nemeckom jazyku a dokáže argumentovať. Študent na základe počúvania nahrávok identifikuje rôzne varianty hovorenej nemčiny.

Študent si zdokonalí úroveň praktických rečových zručnosti v nemeckom jazyku. Podľa zvolených tematických okruhov dokáže študent samostatne pracovať s nemeckým textom. Študent má osvojenú slovnú zásobu a gramatické javy relevantné pre danú oblasť komunikácie. Študent dokáže spracovať cudzojazyčné faktografické informácie. Študent vie formulovať vlastné postoje k aspektom preberanej problematiky v nemeckom jazyku a dokáže argumentovať. Študent na základe počúvania nahrávok identifikuje rôzne varianty hovorenej nemčiny

Dieser Kurs dient einerseits der Wiederholung schulischer Inhalte, andererseits werden aber auch neue Kenntnisse und Fertigkeiten behandelt. Es stehen sowohl die klassischen Fertigkeiten (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben, Hör-Seh-Verstehen), als auch die fortgeschritttene Grammatik und der weitere Wortschatzerwerb im Vordergrund.

Cieľom predmetu je zvýšiť u študentov úroveň praktických rečových zručností v nemeckom jazyku. Pôjde o všetky štyri rečové zručnosti, pričom v popredí stojí predovšetkým hovorenie ako aktívna rečová zručnosť. Podľa zvolených tematických okruhov sa študenti naučia samostatne pracovať s textom za účelom rozšírenia slovnej zásoby a prehĺbenia gramatických poznatkov. Prípravou referátov a prezentácií dokážu študenti okrem spracovania cudzojazyčných faktických informácií formulovať aj vlastné postoje k aspektom preberanej problematiky v nemeckom jazyku. Počúvaním textov a audio-nahrávok získavajú potrebné skúsenosti s viacerými variantmi hovorenej nemčiny.
Stručná osnova predmetu: Leute heute; Wohnwelten; Freizeit und Unterhaltung; Alles will gelernt sein; Berufsbilder; Kaufen, kaufen, kaufen; Urlaub; Natürlich Natur!

Semináre venované praktickým textovým ukážkam a rozboru sektorových jazykov z oblasti dejín umenia. Základná periodizácia, osobnosti, smery výtvarného umenia a architektúry v Taliansku v období románskeho slohu, gotiky, renesancie a moderného umenia.

Talianske kultúrne storočia -  Kultúrne storočia sa približne kryjú s veľkými kultúrnymi obdobiami a ich hodnotami: s novším stredovekom, s obdobím stredovekého humanizmu, s obdobím renesancie a renesančného humanizmu, s obdobím klasicizmu, osvietenstva a neoklasicizmu. Študenti získajú vedomosti o obsahu uvedených pojmov talianskej a európskej kultúry

Základy metriky, figúry prízvuku. Veršové formy určené na spievaný prednes od stredoveku po melodrámu. Dialekt a nové veršové formy v autorskej piesni.

Predmet zameraný na techniky komunikácie v cudzom jazyku a jej rozvoj pre potreby úspešnej komunikácie v profesijnej oblasti a interkultúrnych situáciách.

Študenti si osvoja základy tlmočníckych foriem ako tlmočenie z listu, konzekutívne tlmočenie bez zápisu, konzekutívne tlmočenie so zápisom či simultánne tlmočenie. Upevnia si relevantnú slovnú zásobu k vybraným témam, dokážu identifikovať kľúčové slová a vytvoriť tlmočnícky zápis, pretlmočiť text kratšieho rozsahu v situáciách špecifických pre pôsobenie vo firemnej sfére (obchodné rokovania, prezentácia spoločnosti a produktov, školenia pracovníkov, sprievodcovské tlmočenie a i.).

Curso dirigido a los estudiantes del segundo año de la carrera de Didáctica de las Lenguas y Literaturas Extranjeras (especialidad: español). El objetivo del curso es acostumbrar a los estudiantes a ordenar y estructurar sus elaborados escritos de forma racional, atendiendo a los tres “momentos” clásicos de la inventio, dispositio y elocutio. Todos los textos producidos por los estudiantes se analizan y comentan en clase.

Študent si rozvinie schopnosť prekladať žánrovo rôznorodé prozaické útvary, aplikovať konkrétne prekladateľské postupy a techniky, zdôvodňovať ich, identifikovať a riešiť prekladateľské problémy, nadobudne prekladateľské zručnosti s dôrazom na svoju individuálnu tvorivosť, obháji vlastné prekladateľské riešenia.

Študent získa prehľad o jazykovede ako vednej disciplíne, o jej základných princípoch, kategóriách a metódach, osvojí si nosné jazykovedné termíny. Vie identifikovať a pojmovo vymedziť jednotlivé roviny jazykového systému, ich štruktúru a jednotky. Oboznámi sa s jednotlivými jazykovednými disciplínami. Aplikuje získané teoretické poznatky pri analýze konkrétnych jazykových javov. Študent dokáže aplikovaťzákladné lingvistické kategórie a pojmy v príbuzných jazykovedných disciplínach a pozná význam základných lingvistických kategórií vo vzťahu k jazyku ako systému.

Študent získa terminologické inštrumentárium potrebné na porozumenie odborných textov o umeleckej literatúre, osvojí si základy vedeckej práce s literárnym dielom a naučí sa ho recipovať kriticky. Dokáže rozpoznať literárne žánre a formálne i obsahové charakteristiky jednotlivých literárnych druhov, pochopí vlastnú podstatu literatúry ako špecifického druhu umenia.

Študent nadobudne základné teoretické poznatky o procese prekladania (účastníci, fázy, ciele, princípy, metódy a postupy) a rozvinie schopnosť samostatne sa vyjadrovať k jednotlivým témam, v širšom kultúrnom kontexte (význam prekladu) i so zreteľom na čiastkové problémy, ako vyplývajú z konkrétnej práce s textom. Učí sa kritickému prístupu k prekladovému textu, jeho analýze, tvorivej práci s jazykom, ako aj práci s rôznymi typmi slovníkov, encyklopédií či nástrojmi internetu.

Študent/študentka sa oboznámi so základnými otázkami, pojmami a konceptmi štúdia literatúry a prehĺbi svoje kritické a interpretačné kompetencie v prístupe k literárnemu textu. Jedným z hlavných cieľov predmetu je aj rozvinutie schopnosti uvažovať o literatúre ako o kultúrnom výraze a komunikačnom fenoméne.

Predmet je určený študentom talianskeho jazyka a jeho cieľom je v teoretickej rovine si základné delenia hlások, syláb, naučiť sa princípy delenia a skracovania slov, a z praktického hľadiska sa naučiť správne vyslovovať a z počutia prepísať talianske hlásky a slová vrátane osvojenia si pravidiel transkripcie fonetického a fonologického systému. 

Cieľom predmetu je naučiť sa správne vyslovovať talianske hlásky a osvojiť si pravidlá ortografie talianskeho jazyka.

Absolvent predmetu má ucelené poznatky v oblasti teórie komunikácie. Pamätá si podstatné princípy verbálnej a neverbálnej komunikácie. Má prehľad o formách, taktikách, stratégiách, technikách, výhodách a nevýhodách verbálnej a neverbálnej komunikácie v hospodárskej praxi, o komunikačných štýloch na rozličných úrovniach, technikách aktívneho počúvania. Absolvent aplikuje teoretické poznatky teórie komunikácie vo vlastnom rečovom prejave a písomnom prejave (esej, motivačný list).