Teória a prax politických otázok v médiách
Hlavnou úlohou predmetu je, aby študenti pochopili masmediálnu stratégiu, ktorú môžu využívať v budúcnosti v praxi. Poslucháči sa oboznámia s procesom výroby mediálnej informácie od počiatočnej politickej udalosti, respektíve vyjadrenia politika. Predmet im bližšie priblíži manipuláciu politických výstupov cez procesy selekcie a rôzne faktory modifikácie politiky vrátane právneho, etického a normatívneho rámca, ktoré sú kladené na správanie sa médií.
Umelecká kritika
Kurz je primárne určený pre 2. Mgr. ročník študentov žurnalistiky. Obsahom kurzu je teoretické a pragmatické oboznámenie sa s odborným a publicistickým štýlom pri tvorbe kritických textov.
Úvod do štúdia masmediálnej komunikácie
Kurz je venovaný základným pojmom masmediálnej komunikácie. Okrem základného pojmového aparátu si študent osvojí klasifikáciu komunikácie ako takej, ako aj masových médií.
Úvod do štúdia žurnalistiky
Kurz sa zameriava na zorientovanie študenta v základných pojmoch z oblasti žurnalistiky. Okrem toho sa oboznámi s funkciami žurnalistiky, s jej postavením v rámci masmediálnej a spoločenskej komunikácie či s otázkami jazyka žurnalistiky a jej spoločenskej úlohy.
Úvod do štúdia žurnalistiky
Študent si pamätá základné pojmy z oblasti žurnalistiky. Študent porozumie funkciám žurnalistiky, jazyku žurnalistiky, požiadavkám na žurnalistické povolanie, ako aj spoločenskej úlohe žurnalistiky. Študent hodnotí externé vplyvy na žurnalistiku.
Úvodný seminár k bakalárskej práci
Cieľom kurzu je poskytnúť študentom úvodné informácie a poznatky o tvorbe bakalárskej práce. Zameriava sa predovšetkým na otázku vyhľadávania zdrojov informácií pre zorientovanie sa v spracovávanej problematike, na problematiku plagiátorstva a na formátovanie bakalárskej práce pomocou štýlov v MS Word.
Všeobecná štylistika I.
Cieľom kurzu je zorientovať študentov v teórii štylistiky slovenského jazyka. Študent spozná základné pojmy, oboznámi s klasifikáciou štylém, so slohovými postupmi, jednotlivými jazykovými štýlmi a s ich základnými žánrami.
Všeobecná štylistika II.
Všeobecná štylistika II. je pokračovaním kurzu Všeobecná štylistika I. Určená je študentom žurnalistiky. Cieľom kurzu je viesť študentov k samostatnej schopnosti identifikovať a tvoriť texty v rôznych štýloch. Študent vníma štýlotvorné špecifiká jednotlivých typov textov, je schopný analyzovať konkrétne jazykové prejavy zo štylistického hľadiska a identifikovať ich štýlovú a žánrovú príslušnosť, pozná zákonitosti tvorby textu s ohľadom na jeho funkciu, štýlovú a žánrovú príslušnosť. Kurz uvedené poznatky viaže predovšetkým na štylistiku novinárskych textov.
Vybrané kapitoly zo slovenského jazyka
Kurz sa zameriava na špecifiká slovenského jazyka, aktuálne problémy jeho používania, a to najmä v mediálnom prostredí. Zároveň sú študenti počas kurzu vedení k tomu, aby nadobudnuté vedomosti aplikovali vo vlastnom jazykovom prejave.
Vybrané kapitoly zo slovenskej morfológie.
Cieľom kurzu je priblížiť študentom morfologickú rovinu spisovnej slovenčiny (slovné druhy) a upevňovať pravopisné pravidlá súvisiace s morfologickými zákonitosťami jazyka.
Vývojové trendy v nových médiách
Kurz sa venuje aktuálnym trendom v online prostredí. Prepája poznatky z predmetu Nové médiá a dopĺňa ich o aktualizačné prvky. Zaoberá sa konvergenciou, špecifickými prezentáciami (digitálnych) médií v kyberpriestore. Poznatky rozširuje o rozmer občianskej žurnalistiky alebo o variabilnú úlohu percipienta.
Základy mediálnej semiotiky
Študent si pamätá základné poznatky o histórii, predmete semiotiky a o semiotických metódach.Študent porozumie problematike semiotiky v kontexte masovej komunikácie.
Základy politológie
Študent si pamätá základné pojmy z oblasti politológie, porozumie predmetu, metódam politológie a miestu politiky v systéme spoločenských vied a spoločnosti. Študent aplikuje získané poznatky v profesionálnom živote.
Základy spoločenskovedného výskumu
Kurz je zameraný na poskytnutie základných terminologických poznatkov z oblasti spoločenskovedného výskumu. Študenti sa snažia aplikovať vedomosti o metodike výskumu vo vlastnom návrhu výskumnej činnosti v rámci bakalárskej práce.
Žurnalistické žánre I
V rámci kurzu sa študenti oboznámia so stručnou históriou publicistiky
a žurnalistických žánrov. Oboznámia sa so žánrovou klasifikáciou a
základnými pojmami. Dôraz sa kladie najmä na spravodajstvo.
Žurnalistické žánre II
Kurz je pokračovaním predmetu Žurnalistické žánre I. Jeho cieľom je
plynulo nadviazať na už osvojené vedomosti. Zameriava sa na analytickú
publicistiku a publicistiku emocionálneho typu. Venuje sa i epištolárnej
publicistike.
Žurnalistické žánre II - seminár
Cieľom predmetu je poskytnúť študentom praktické zručnosti, ktoré sa týkajú žurnalistiky a žurnalitických žánrov. Kurz je pokračovaním predmetu Žurnalistické žánre I. Zameriava sa na žánre analytickej publicistiky a publicistiky emocionálneho typu. Dôraz sa kladie na praktickú aplikáciu zručností, ktoré študent uplatňuje v úlohách zameraných na analýzu a tvorbu konkrétnych žurnalistických žánrov.
2. cudzí jazyk: Ruský jazyk 1. (Štvrtok 9:15 - 10:45)
Seminár z cudzieho jazyka je zameraný na nadobúdanie a získavanie základných receptívnych a následne produktívnych rečových zručností. Poslucháči si v priebehu semestra osvojujú pravidlá
grafiky, písania, výslovnosti. Pozornosť sa sústreďuje na čítanie cudzojazyčného textu: tiché čítanie, hlasné čítanie ako prostriedok nácviku výslovnosti, porozumenie textom. Získavajú rečové
zručnosti v najbežnejších komunikatívnych situáciách - zoznámenie, informácie o sebe a svojej rodine, na návšteve a pod.
2. cudzí jazyk: Ruský jazyk 3;
Seminár z ruského jazyka je zameraný na získanie znalosti gramatického systému cudzieho jazyka, prehĺbenie komunikačných zručností v jednotlivých situáciách (orientácia v meste, cestovanie, stravovacie zariadenia a pod.). Porozumeniu cudzojazyčným textom a primeranej komunikácii v písomnej i ústnej forme.
2. cudzí jazyk: Ruský jazyk 5. (Streda 9:15 - 10:45)
Seminár je zameraný na prehĺbenie rečových zručností v intenciách prezentovania vlastných názorov a postojov, formovanie plynulej a spontánnej komunikácie, ktorá umožňuje viesť rozhovor
s rodenými hovoriacimi. Študenti si osvojujú základnú odbornú lexiku zo svojho odboru, získavajú hlbšie znalosti z krajinovedného materiálu a reálií cudzích krajín (spoločensko-politická situácia,
cestovný ruch, geograficko-urbanistické zaujímavosti). V oblasti písomného prejavu študenti spracúvajú témy s použitím náročnejších syntaktických štruktúr.
- Previous page
- 1(current)
- 2(current)
- 3(current)
- 4(current)
- 5(current)
- 6(current)
- 7(current)
- 8(current)
- 9(current)
- 10(current)
- 11(current)
- 12(current)
- 13(current)
- 14(current)
- 15(current)
- 16(current)
- 17(current)
- 18(current)
- 19(current)
- 20(current)
- 21(current)
- 22(current)
- 23(current)
- 24(current)
- 25(current)
- 26(current)
- 27(current)
- 28(current)
- 29(current)
- 30(current)
- 31(current)
- 32(current)
- 33(current)
- 34(current)
- 35(current)
- 36(current)
- 37(current)
- 38(current)
- 39(current)
- 40(current)
- 41(current)
- 42(current)
- 43(current)
- 44(current)
- 45(current)
- 46(current)
- 47(current)
- 48(current)
- 49(current)
- 50(current)
- 51(current)
- 52(current)
- 53(current)
- 54(current)
- 55(current)
- 56(current)
- 57(current)
- 58(current)
- 59(current)
- 60(current)
- 61(current)
- 62(current)
- 63(current)
- 64(current)
- 65(current)
- 66(current)
- 67(current)
- 68(current)
- 69(current)
- 70(current)
- 71(current)
- 72(current)
- 73(current)
- 74(current)
- 75(current)
- 76(current)
- 77(current)
- 78(current)
- 79(current)
- 80(current)
- 81(current)
- 82(current)
- 83(current)
- 84(current)
- 85(current)
- 86(current)
- 87(current)
- 88(current)
- 89(current)
- 90(current)
- 91(current)
- 92(current)
- 93(current)
- 94(current)
- 95(current)
- 96(current)
- 97(current)
- 98(current)
- 99(current)
- 100(current)
- 101(current)
- 102(current)
- 103(current)
- 104(current)
- 105(current)
- 106(current)
- 107(current)
- 108(current)
- 109(current)
- 110(current)
- 111(current)
- 112(current)
- 113(current)
- 114(current)
- 115(current)
- 116(current)
- 117(current)
- 118(current)
- 119(current)
- 120(current)
- 121(current)
- 122(current)
- 123(current)
- 124(current)
- 125(current)
- 126(current)
- 127(current)
- 128(current)
- 129(current)
- 130(current)
- 131(current)
- 132(current)
- 133(current)
- 134(current)
- 135(current)
- 136(current)
- 137(current)
- 138(current)
- 139(current)
- 140(current)
- 141(current)
- 142(current)
- 143(current)
- 144(current)
- 145(current)
- 146(current)
- 147(current)
- 148(current)
- 149(current)
- 150(current)
- 151(current)
- 152(current)
- 153(current)
- 154(current)
- 155(current)
- 156(current)
- 157(current)
- 158(current)
- 159(current)
- 160(current)
- 161(current)
- 162(current)
- 163(current)
- 164(current)
- 165(current)
- 166(current)
- 167(current)
- 168(current)
- 169(current)
- 170(current)
- 171(current)
- 172(current)
- 173(current)
- 174(current)
- 175(current)
- 176(current)
- 177(current)
- 178(current)
- 179(current)
- 180(current)
- 181(current)
- 182(current)
- 183(current)
- 184(current)
- 185(current)
- 186(current)
- 187(current)
- 188(current)
- 189(current)
- 190(current)
- 191(current)
- 192(current)
- 193(current)
- 194(current)
- 195(current)
- 196(current)
- 197(current)
- 198(current)
- 199(current)
- 200(current)
- 201(current)
- 202(current)
- 203(current)
- 204(current)
- 205(current)
- 206(current)
- 207(current)
- 208(current)
- 209(current)
- 210(current)
- 211(current)
- 212(current)
- 213(current)
- 214(current)
- 215(current)
- 216
- 217(current)
- 218(current)
- 219(current)
- 220(current)
- 221(current)
- 222(current)
- 223(current)
- 224(current)
- 225(current)
- 226(current)
- 227(current)
- 228(current)
- 229(current)
- 230(current)
- 231(current)
- 232(current)
- 233(current)
- 234(current)
- 235(current)
- 236(current)
- 237(current)
- 238(current)
- 239(current)
- 240(current)
- 241(current)
- 242(current)
- 243(current)
- 244(current)
- 245(current)
- 246(current)
- 247(current)
- 248(current)
- 249(current)
- 250(current)
- 251(current)
- 252(current)
- 253(current)
- 254(current)
- 255(current)
- 256(current)
- 257(current)
- 258(current)
- 259(current)
- 260(current)
- 261(current)
- 262(current)
- 263(current)
- 264(current)
- 265(current)
- Next page