edu.ukf.sk - Vzdelávací portál - Univerzita Konštantína Filozofa, Nitra

Cieľom kurzu je objasniť postavenie a funkcie sestry pri starostlivosti v prostredí domova a zoznámiť sa s postavením a funkciou domácej ošetrovateľskej starostlivosti, hlavnými cieľmi a prácou tímu.

Cieľom kurzu je pretransformovať vedomosti získané z iných predmetov s dôrazom na kliniku, diagnostické a terapeutické metódy do ošetrovania v onkológii a paliatívnej starostlivosti, pracovať metódou ošetrovateľského procesu pri vybraných, chorobách a problémoch v onkologickej a paliatívnej starostlivosti , na modelových situáciách a na základe kazuistík využiť vybrané teórie a modely pri ošetrovaní chorých, používať príslušnú dokumentáciu v ošetrovateľskom procese, objasniť a zhodnotiť kvalitu ošetrovania v oblasti prevencie, diagnostiky, terapie a edukácie onkologicky a paliatívne chorých, navrhnúť a zdôvodniť manažment ošetrovateľského procesu na lôžkových a ambulantných pracoviskách onkológie, v ADOS a v hospicových zariadeniach.

Cieľom kurzu je integrovať vedomosti získané v iných predmetoch s dôrazom na kliniku, diagnostické a terapeutické metódy a pretransformovať ich do ošetrovania chorých vo vybraných medicínskych odboroch:  otorinolaryngológie,  oftalmológie, a onkológie, pracovať metódou ošetrovateľského procesu pri najčastejšie sa vyskytujúcich chorobách a stavoch vo vybraných odboroch vo všetkých vekových obdobiach – na modelových situáciách a na základe kazuistík, využiť vybrané teórie a modely pri ošetrovaní chorých vo vybraných odboroch, používať príslušnú dokumentáciu v ošetrovateľskom procese, objasniť normy ošetrovania chorých vo vybraných odboroch a vedieť zhodnotiť kvalitu ošetrovania, navrhnúť a zdôvodniť manažment ošetrovateľského procesu na pracoviskách vybraných odborov.

Cieľom kurzu je poskytnúť informácie o postavení ošetrovateľstva zdravia pri práci, odbory ošetrovateľstva zdravia pri práci, vymedziť rolu a kompetencie sestry, legislatívne normy, uplatňovanie metód založených na vedeckých dôkazoch, pochopiť podstatu organizačných modelov, popísať ohrozenia plynúce z pracovného procesu,  vysvetliť interakcie práce a zdravia podľa epidemiologického modelu.

Cieľom kurzu je popísať systém, organizáciu a právne aspekty prvej pomoci, preukázať sústavu poznatkov o všeobecných zásadách prvej pomoci, náhlych stavoch, neodkladnej resuscitácii a poraneniach, prakticky zvládnuť postupy a techniku prvej pomoci pri hromadnom postihnutí, katastrofách a pri zasiahnutí zbraňami hromadného ničenia, dokázať v priebehu štúdia dopĺňať a rozvíjať poznatky z jednotlivých oblastí prvej pomoci až na profesionálnu úroveň.

Cieľom predmetu je opísať historický vývoj a súčasnú koncepciu psychiatrie, uviesť príčiny duševných porúch a chorôb, vysvetliť ich právne aspekty a na základe získaných poznatkov byť schopný preventívne pôsobiť vo svojom prostredí, charakterizovať vybrané diagnostické a terapeutické metódy v psychiatrii. Integrovať vedomosti získané v iných predmetoch, s dôrazom na kliniku, diagnostické a terapeutické metódy a pretransformovať ich do ošetrovania psychiatrii, pracovať metódou ošetrovateľského procesu pri vybraných, najčastejšie sa vyskytujúcich odchýlkach a poruchách duševného zdravia vo všetkých vekových obdobiach – na modelových situáciách a na základe kazuistík, využiť vybrané teórie a modely pri ošetrovaní chorých v psychiatrii a charakterizovať špecifiká ošetrovateľského procesu v psychiatrickom ošetrovateľstve, používať príslušnú dokumentáciu v ošetrovateľskom procese, objasniť normy ošetrovania chorých v psychiatrii a zhodnotiť kvalitu ošetrovania

Cieľom kurzu je pertraktovať zameranie a obsah sociologickej disciplíny s názvom sociológia zdravia a nemoci. Podať informácie o modernom chápaní zdravia a nemoci, ako súvisiacich javov modernej spoločnosti a o ich sociálnych súvislostiach v celej ich šírke. Cez prizmu sociologického pohľadu rozobrať problematiku rolí lekárov, sestier i pacientov, problematiku zdravotníctva a nemocníc ako spoločenských subsystémov, problematiku zdravia, choroby i umierania, ako (aj) spoločenských a sociálnych procesov. Osobitnú pozornosť venovať problematike moderných civilizačných chorôb, so zameraním na choroby duševné, a ich súvis s vývojom modernej a postmodernej spoločnosti. V rámci pragmatických potrieb prebrať základné poznatky zo sociológie rodiny, osobitne o opatrovateľskej funkcii rodiny. Venovať pozornosť problematike nezamestnanosti, bezdomovectva a špecifikám rómskej rodiny.

Cieľom predmetu je pochopiť podstatu a miesto konceptuálnych modelov v štruktúre ošetrovateľstva. Objasniť koncepčné modely a teórie ošetrovateľstva. Pochopiť rozdiely medzi nimi. Charakterizovať vybrané koncepčné modely. Vedieť použiť vybrané modely v ošetrovateľskej praxi.

Cieľom kurzu je  porozumieť pojmom etnicita, kultúra, duševno, viera, náboženstvo, zoznámiť sa so základnou charakteristikou vybraných etnických, kultúrnych a náboženských skupín, vedieť prispôsobiť ošetrovateľskú starostlivosť jednotlivcom, rodinám a komunitám akceptujúc teóriu multikultúrneho ošetrovateľstva podľa M. Leiningerovej.

Kurz je zameraný na získanie teoretických vedomostí, potrebných pre orientáciu pri tvorbe projektov použiteľných v pomáhajúcich profesiách, v prípade povolania sestry, zameraných na podporu a ochranu zdravia, primárnu, sekundárnu a terciárnu prevenciu, manažment a riadenie starostlivosti o zdravie populácie v komunitách.

Súčasťou kurzu je vypracovanie prototypu projektu so zámerom podporiť intelektuálne zručnosti a získať praktickú skúsenosť s tvorbou projektu.

Preukázať široké vedomsti o všeobecných objektívnych i subjektívnych príznakoch a prejavoch chorobných stavov, rozpoznať, porovnať a správne zhodnotiť tieto stavy. Pretransformovať vedomosti získané v iných predmetoch, s dôrazom na kliniku, diagnostické a terapeutické metódy, do ošetrovania vo vnútornom lekárstve, pracovať metódou ošetrovateľského procesu pri vybraných, najčastejšie sa vyskytujúcich chorobách a stavoch, vo všetkých vekových obdobiach, na modelových situáciách a na základe kazuistík, využiť vybrané teórie a modely pri ošetrovaní chorých vo vnútornom lekárstve, použiť príslušnú dokumentáciu v ošetrovateľskom procese, objasniť normy ošetrovania chorých vo vnútornom lekárstve a zhodnotiť kvalitu ošetrovania, navrhnúť a zdôvodniť manažment ošetrovateľského procesu na pracoviskách interného lekárstva.

Cieľom kurzu je pochopiť a propagovať dôležitosť výchovy k zdraviu, jej začlenenie do systému starostlivosti o zdravie z pohľadu ošetrovateľstva. Pomenovať príčiny nedostatočného uvedomenia jednotlivcov, rodín a komunít. Charakterizovať vybrané programy podpory zdravia a úlohy sestier v nich.

Cieľom kurzu je pochopiť a propagovať dôležitosť výchovy k zdraviu, jej začlenenie do systému starostlivosti o zdravie z pohľadu pomáhajúcich profesií. Pomenovať príčiny nedostatočného uvedomenia jednotlivcov, rodín a komunít. Charakterizovať vybrané programy podpory zdravia a úlohy odborníkov z pomáhajúcich profesií v nich.

Cieľom kurzu je pochopiť a propagovať dôležitosť výchovy k zdraviu, jej začlenenie do systému starostlivosti o zdravie z pohľadu pomáhajúcich profesií. Pomenovať príčiny nedostatočného uvedomenia jednotlivcov, rodín a komunít. Charakterizovať vybrané programy podpory zdravia a úlohy odborníkov z pomáhajúcich profesií v nich.

Cieľom kurzu je pochopiť a propagovať dôležitosť výchovy k zdraviu, jej začlenenie do systému starostlivosti o zdravie z pohľadu pomáhajúcich profesií. Pomenovať príčiny nedostatočného uvedomenia jednotlivcov, rodín a komunít. Charakterizovať vybrané programy podpory zdravia a úlohy odborníkov z pomáhajúcich profesií v nich.

Cieľom kurzu je pochopiť a propagovať dôležitosť výchovy k zdraviu, jej začlenenie do systému starostlivosti o zdravie z pohľadu pomáhajúcich profesií. Pomenovať príčiny nedostatočného uvedomenia jednotlivcov, rodín a komunít. Charakterizovať vybrané programy podpory zdravia a úlohy odborníkov z pomáhajúcich profesií v nich.

Cieľom kurzu je sprostredkovať základné informácie o manažmente pozostávajúce z terminológie manažmentu, informácií o programe kontinuálneho zvyšovania kvality, o kvalite starostlivosti, nástrojoch merania kvality, o štýloch vedenia ľudí...