Geografia cestovného ruchu (FPV/KGRR/GCR/15)
Religiózna geografia (FPV/KGRR/RELG/15)
Úlohou disciplíny je podať základné informácie o geografických aspektoch hlavných univerzálnych, resp. národných relígií. Okrem geografického rozmiestnenia jednotlivých náboženstiev je disciplína zameraná aj na analýzu vzájomnej interakcie každého náboženstva s prírodným prostredím, obyvateľstvom, sídlami, hospodárstvom ako aj politickou situáciou. Zvláštna pozornosť je venovaná religiozite na Slovensku.
Politická geografia (FPV/KGRR/POG/15P)
Základy geografických informačných systémov (FPV/KGRR/ZGIS/15 a FPV/KGRR/ZGISu/15)
Pedagogická prax IV. súvislá (KGRR/mPRAX03/15)
Lito- a morfogeografia (FPV/KGRR/FG1u/15)
Environmentálna geografia (FPV/KGRR/EG/15)
Predmet je zameraný na problematiku životného prostredia s využitím geografických poznatkov prostredníctvom vednej disciplíny Environmentálna geografia. Hlavným cieľom je poskytnutie základných informácií o jednotlivých subsystémoch životného prostredia - ovzdušie, voda, pôda, horniny a reliéf, rastlinstvo a živočíšstvo. V rámci predmetu je pozornosť venovaná analýze stavu ŽP v SR a v Európe.
Regionálna geografia Európy (FPV/KGRR/RGE/15)
Predmet je zameraný na oboznámenie sa so základnými geografickými charakteristikami Európy. Dôraz sa kladie na jednotlivé regióny týchto svetadielov, na ich fyzicko-geografické a humánno-geografické pomery. Priestor je venovaný aj histórii regiónov a štátov, ako spôsob pre lepšie spoznanie kauzálnych vzťahov v jednotlivých regiónoch. Pri jednotlivých regiónoch sa kladie dôraz na súčasné zmeny (či už politické, administratívne, hospodárske, ...) a problémy, ktoré najviac ovplyvňujú jednotlivé regióny. Špecifická pozornosť je venovaná problematike cestovného ruchu a jednotlivým formám CR v regiónoch Európy. Riešená ja aj otázka regionálneho rozvoja jednotlivých častí Európy.
Regionálna geografia Európy (FPV/KGRR/RGEu/15)
Predmet je zameraný na oboznámenie sa so základnými geografickými charakteristikami Európy. Dôraz sa kladie na jednotlivé regióny týchto svetadielov, na ich fyzicko-geografické a humánno-geografické pomery. Priestor je venovaný aj histórii regiónov a štátov, ako spôsob pre lepšie spoznanie kauzálnych vzťahov v jednotlivých regiónoch. Pri jednotlivých regiónoch sa kladie dôraz na súčasné zmeny (či už politické, administratívne, hospodárske, ...) a problémy, ktoré najviac ovplyvňujú jednotlivé regióny. Špecifická pozornosť je venovaná problematike cestovného ruchu a jednotlivým formám CR v regiónoch Európy.
Regionálna geografia sveta (FPV/KGRR/RGSV/15)
Predmet je zameraný na oboznámenie sa so základnými geografickými charakteristikami jednotlivých svetadielov - Ázia, Austrália, Oceánia, Amerika, Afrika. Dôraz sa kladie na jednotlivé regióny týchto svetadielov, na ich fyzicko-geografické a humánno-geografické pomery. Priestor je venovaný aj histórii regiónov a štátov, ako spôsob pre lepšie spoznanie kauzálnych vzťahov v jednotlivých regiónoch. Pri jednotlivých regiónoch sa kladie dôraz na súčasné zmeny (či už politické, administratívne, hospodárske, ...) a problémy, ktoré najviac ovplyvňujú jednotlivé regióny.
Dialkový prieskum Zeme
Didaktika geografie (FPV/KGRR/DG/15)
Gemologické praktikum 2 (FPV/KGRR/GP2/15)
Geografické informačné systémy I
Kartografia (FPVaI/KGGRR/K/22 a FPVaI/KGGRR/Ku/22)
Klímageografia a hydrogeografia (KGGRR/FG2/22 a KGGRR/FG2u/22)
Ložiská drahých kovov a drahých kameňov Slovenska (FPV/KGRR/LDKSK/15)
Metódy laboratórneho výskumu (FPV/KGRR/MLV/15)
Pedogeografia a biogeografia (KGGRR/FG3u a KGGRR/FG3)
Úlohou disciplíny je podať základné informácie o pedogeografii a biogeografii, ako vedných disciplínach systému fyzickogeografických vied. Oboznámiť študentov so základnou terminológiou a klasifikáciou pôd sveta a Slovenska, informovať o rozšírení, vývoji a zmenách organizmov a ich spoločenstiev v priestore a v čase. Rozšírenie pôd a spoločenstiev na Zemi.
V rámci biogeografie je pozornosť venovaná vplyvu prostredia na život organizmov, s dôrazom na podrobnú charakteristiku ekologických faktorov a podmienok. Študenti sa oboznámia so zákonitosťami priestorovej diferenciácie biosféry, naučia sa rozlišovať jednotlivé geobiómy sveta a pochopia zákonitosti fyto- a zoo-geografického členenia v rámci Slovenska.
Plastické vybrusovanie, glyptické práce a technológia brúsenia (FPV/KGRR/PVGPTB/15)
- Previous page
- 1(current)
- 2(current)
- 3(current)
- 4(current)
- 5(current)
- 6(current)
- 7(current)
- 8
- 9(current)
- 10(current)
- 11(current)
- 12(current)
- 13(current)
- 14(current)
- 15(current)
- 16(current)
- 17(current)
- 18(current)
- 19(current)
- 20(current)
- 21(current)
- 22(current)
- 23(current)
- 24(current)
- 25(current)
- 26(current)
- 27(current)
- 28(current)
- 29(current)
- 30(current)
- 31(current)
- 32(current)
- 33(current)
- 34(current)
- 35(current)
- 36(current)
- 37(current)
- 38(current)
- 39(current)
- 40(current)
- 41(current)
- 42(current)
- 43(current)
- 44(current)
- 45(current)
- 46(current)
- 47(current)
- 48(current)
- 49(current)
- 50(current)
- 51(current)
- 52(current)
- 53(current)
- 54(current)
- 55(current)
- 56(current)
- 57(current)
- 58(current)
- 59(current)
- 60(current)
- 61(current)
- 62(current)
- 63(current)
- 64(current)
- 65(current)
- 66(current)
- 67(current)
- 68(current)
- 69(current)
- 70(current)
- 71(current)
- 72(current)
- 73(current)
- 74(current)
- 75(current)
- 76(current)
- 77(current)
- 78(current)
- 79(current)
- 80(current)
- 81(current)
- 82(current)
- 83(current)
- 84(current)
- 85(current)
- 86(current)
- 87(current)
- 88(current)
- 89(current)
- 90(current)
- 91(current)
- 92(current)
- 93(current)
- 94(current)
- 95(current)
- 96(current)
- 97(current)
- 98(current)
- 99(current)
- 100(current)
- 101(current)
- 102(current)
- 103(current)
- 104(current)
- 105(current)
- 106(current)
- 107(current)
- 108(current)
- 109(current)
- 110(current)
- 111(current)
- 112(current)
- 113(current)
- 114(current)
- 115(current)
- 116(current)
- 117(current)
- 118(current)
- 119(current)
- 120(current)
- 121(current)
- 122(current)
- 123(current)
- 124(current)
- 125(current)
- 126(current)
- 127(current)
- 128(current)
- 129(current)
- 130(current)
- 131(current)
- 132(current)
- 133(current)
- 134(current)
- 135(current)
- 136(current)
- 137(current)
- 138(current)
- 139(current)
- 140(current)
- 141(current)
- 142(current)
- 143(current)
- 144(current)
- 145(current)
- 146(current)
- 147(current)
- 148(current)
- 149(current)
- 150(current)
- 151(current)
- 152(current)
- 153(current)
- 154(current)
- 155(current)
- 156(current)
- 157(current)
- 158(current)
- 159(current)
- 160(current)
- 161(current)
- 162(current)
- 163(current)
- 164(current)
- 165(current)
- 166(current)
- 167(current)
- 168(current)
- 169(current)
- 170(current)
- 171(current)
- 172(current)
- 173(current)
- 174(current)
- 175(current)
- 176(current)
- 177(current)
- 178(current)
- 179(current)
- 180(current)
- 181(current)
- 182(current)
- 183(current)
- 184(current)
- 185(current)
- 186(current)
- 187(current)
- 188(current)
- 189(current)
- 190(current)
- 191(current)
- 192(current)
- 193(current)
- 194(current)
- 195(current)
- 196(current)
- 197(current)
- 198(current)
- 199(current)
- 200(current)
- 201(current)
- 202(current)
- 203(current)
- 204(current)
- 205(current)
- 206(current)
- 207(current)
- 208(current)
- 209(current)
- 210(current)
- 211(current)
- 212(current)
- 213(current)
- 214(current)
- 215(current)
- 216(current)
- 217(current)
- 218(current)
- 219(current)
- 220(current)
- 221(current)
- 222(current)
- 223(current)
- 224(current)
- 225(current)
- 226(current)
- 227(current)
- 228(current)
- 229(current)
- 230(current)
- 231(current)
- 232(current)
- 233(current)
- 234(current)
- 235(current)
- 236(current)
- 237(current)
- 238(current)
- 239(current)
- 240(current)
- 241(current)
- 242(current)
- 243(current)
- 244(current)
- 245(current)
- 246(current)
- 247(current)
- 248(current)
- 249(current)
- 250(current)
- 251(current)
- 252(current)
- 253(current)
- 254(current)
- 255(current)
- 256(current)
- 257(current)
- 258(current)
- 259(current)
- 260(current)
- 261(current)
- 262(current)
- 263(current)
- 264(current)
- 265(current)
- Next page