Metódy riešení matematických úloh (KM/MRMU/22)
Kurz je zameraný na sprístupnenie teoretických materiálov a databázu úloh pre predmet Metódy riešení matematických úloh. Kurz obsahuje výkladovú časť časť: teoretické materiály predmetu a praktickú časť: zadania domácich úloh. Súčasťou kurzu bude fórum a testovanie.
Multivariačné analýzy údajov (FPV/KM/MAUDA)
Kurz pre študentov študijného odboru Sociológia (FF UKF).
Počítač a didaktické hry
Časť učiva tvoria didaktické hry, klasické i počítačové hry. Ďalej sa v rámci tohto predmetu študenti naučia prácu s týmito softvérmi:
MS Word - nastavenie štýlov, automatický obsah, popis obrázkov
MS Powerpoint - tvorba jednoduchých interaktívnych úloh a animácií,
MS Excel - tvorba jednoduchých pracovných listov,
MS Publisher - tvorba jednoduchých posterov
Hot Potatoes - tvorba interaktívnych cvičení - doplňovačky, priraďovačky, zoraďovačky, kvízy, krížovky.
Pracovné dielne z matematiky
Kurz je pre študentov odboru Predškolská a elementárna pedagogika.
Pracovné dielne z matematiky (FPV/KM/bPEP04/15)
Kurz je určený pre študentov Predškolskej a elementárnej pedagogiky.
Študenti sa oboznámia s vybranými inovatívnymi, manipulačnými a
objavnými metódami alebo aktivitami, ktoré sú vhodné pre vyučovanie
matematiky v súlade s pojmotvorným procesom.
Matematická štatistika
Kurz je určený k výučbe predmetu Matematická štatistika a Štatistika pre nematematikov.
Rozvoj matematických predstáv o číslach (KM/RMP)
Vybrané kapitoly z Teórie vyučovania matematiky (FPVaI/KM/VKTVM/22S)
Predmet zaoberá Teóriou vyučovania matematiky ako vedou, jej vzťahom k didaktike matematiky a k ďalším vedám. V rámci predmetu sa študujú princípy, prístupy a postoje k vyučovaniu matematiky; tradičné vyučovanie, objavné vyučovanie, konštruktivizmus a pod.; princípy výskumu v teórií vyučovania matematiky; psychológia vo vyučovaní matematiky; tvorba matematických úloh a modelov a princípy výskumu založené na analýze materiálnych prostriedkov, vrátane digitálnych technológií.
Teoretická aritmetika
Kurz je určený pre študentov matematických aprobácií učiteľského štúdia. Obsahovo pokrýva problematiku, ktorá sa študuje v štvrtom ročníku v predmete Teoretická aritmetika 1. Kurz pozostáva zo štyroch častí: základy z matematickej logiky ; základy teórie množín; množinový a logický model boolovskej algebry, dva princípy pre konečné množiny ; spočítateľné množiny.
Teória pravdepodobnosti (FPV/KM/TP)
Kurz je určený pre študentov
prvého ročníka magisterského štúdia učiteľstva matematiky v rámci
predmetu Teória pravdepodobnosti a druhého ročníka matematicko -
štatistických a informačných metód v ekonómii a finančníctve v rámci
predmetu Základy teórie pravdepodobnosti.
Vybrané kapitoly z geometrie (FPV/KM/mUPV05)
Kurz je určený pre študentov učiteľstva primárneho vzdelávania. Študent
získa základné poznatky o zhodnosti a podobnosti geometrických útvarov v
rovine s ohľadom na rozvoj geometrických predstáv a následne vie získané
teoretické poznatky využiť v riešeniach konštrukčných a aplikačných
úloh.
Vzťahy a operácie s číslami
Stručná osnova predmetu:
1. Binárne operácie. Vlastnosti binárnych operácií (komutatívnosť, asociatívnosť, neutrálny prvok).
2. Kardinálne číslo. Prirodzené čísla. Rovnosť, nerovnosť, sčítanie a násobenie kardinálnych čísel.
3. Číselné sústavy. Desiatková číselná sústava. Zápis prirodzených čísel a číselné operácie s
prirodzenými číslami v desiatkovej číselnej sústave.
4. Deliteľnosť prirodzených čísel, najmenší spoločný deliteľ, najväčší spoločný násobok. Kritéria
deliteľnosti v desiatkovej číselnej sústave.
5. Zlomky a racionálne čísla. Úprava zlomkov.Usporiadanie a číselné perácie so zlomkami.
6. Propedeutika zavedenia zlomkov, vzťah časti k celku a modelovanie zlomkov.
Základy elementárnej aritmetiky
Základy elementárnej aritmetiky (KM/PEPZEAP)
Základy matematiky (KM/mUPV05/22)
Základy matematiky a rozvoj matematickej logiky
Cieľom predmetu je poskytnúť študentom základné poznatky z logiky a intuitívnej teórie množín. Rozvíjať u študentov:- jazyk a formálnu stránku mat. vyjadrovacích prostriedkov
- schopnosť logickej argumentácie
Prehlbovať teoretické vedomosti prostredníctvom riešenia praktických úloh. Pomocou vhodných úloh poukázať na potrebu matematiky v každodennom živote a formovať kladný vzťah k matematike.