Fakulta prírodných vied a informatiky

Cieľom predmetu je získať vedomosti z administrácie unixových systémov a riešenia rôznych problémov vznikajúcich pri nasadení týchto systémov. Študenti sa naučia vytvárať a manažovať používateľské účty v systémoch unix a riešiť základné používateľské problémy spojené s prihlasovaním sa do systému, či už lokálne alebo vzdialene pomocou terminálového alebo grafického prístupu. Získajú prehľad o postupoch spojenými zo zálohovaním, archiváciou a obnovením súborov a súborových systémov. Naučia sa inštalovať a aktualizovať softvér rôznymi metódami, či už z balíčkov alebo priamo so zdrojových kódov. Získajú vedomosti o spôsobe konfigurácie najzákladnejších a najpoužívanejších sieťových služieb ako sú webový a databázový server a naučia sa zabezpečiť systém pomocou brány firewall proti rôznym typom útokov. V závere študenti vytvoria automatické mechanizmy na zjednodušenie práce administrátora vo forme rôznych skriptov.

Cieľom predmetu je prehĺbiť znalosti poslucháčov z oblasti kódovania a šifrovania. Preberaná látka, najmä v oblasti teórie informácií, sa opiera o teoretické znalosti. V rámci cvičení je cieľom upevniť návyky samostatnej práce s odbornou literatúrou a príprava orálnej i písomnej prezentácie.

Cieľom kurzu je sústredenie sa na niektoré významné udalosti, objavy a idey v technológiách pamätania, prenosu a spracovania informácie a na vznik príslušnej teórie. Pokúsime sa zodpovedať otázky: prečo sa to stalo, kto to urobil, aké to malo dôsledky. V prvej časti sa sústredíme na obdobie približne do roku 1950 – do vzniku von Neumannovského počítača. V druhej časti sa venujeme vývoju počítačovej a informačnej technológii do súčasnosti. V tretej časti si pripomenieme dôležité časové okamihy a priekopníkov v oblasti vývoja a nasadzovania výpočtovej techniky v bývalej ČSSR a súčasnej SR.

Výsledky vzdelávania:

Študent si pamätá, kategorizuje a nájde súvislosti v oblasti implantácie IKT do výchovno-vzdelávacieho procesu. Systematizuje, vytvorí model a pripraví vzdelávacie elektronické súbory zo získaných informačných zdrojov. Štúdiom predmetu získa terminologické vedomosti a vedomosti o modeloch a štruktúrach elektronických vzdelávacích modulov a dokáže tvoriť v softvérových produktoch aplikačného charakteru. V rámci procedurálnych vedomostí získa vedomosti o špecifických zručnostiach, technikách a metódach z oblasti informatiky, konkrétne e-learningu a LMS systémoch, potrebných pre prácu mladého učiteľa vo výchovno-vzdelávacom procese.

Cieľom kurzu je nadobudnúť vedomosti o základných programovacích postupoch pri programovaní aplikácií v prostredí internetu.

Cieľom predmetu je predstaviť študentom detské programovacie jazyky a vývojové prostredia vhodné na vyučovanie základov programovania (tzv. edukačné programovanie) na základnej a strednej škole. Študenti získajú vedomosti a praktické zručnosti v programovaní v prostrediach Scratch a MIT App Inventor 2.

Cieľom predmetu je oboznámiť sa so základnými optimalizačnými metódami, ich algoritmizáciou a programovou realizáciou. Obsah kurzu tvoria tri temnatické celky jednoparametrická optimalizácia, viacparametrická optimalizácia bez ohraničení a viacparametrická optimalizácia s ohraničeniami.

Cieľom predmetu je vymedziť a klasifikovať metódy, techniky a nástroje vývoja informačných systémov, definovať základné princípy metód a techník vývoja IS, zoznámiť poslucháčov s technickými a metodickými nástrojmi pre podporu vývoja informačných systémov, ukázať konkrétne riešenia architektúry IS pre priemyslové a obchodné podniky, vysvetliť podstatu systémovej integrácie a zoznámiť poslucháčov s metódami projektovania zložitých informačných systémov.

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov so základnými princípmi a štruktúrou databázových systémov. Študent sa oboznámi so základnými poznatkami z teórie databáz, získa praktické zručnosti z návrhu relačných databáz a implementácie relačných databázových systémov. V priebehu kurzu si osvojí praktické zručnosti potrebné pre jednotlivé etapy návrhu relačných databáz a bude vedieť správne použiť základné konštrukcie jazyka SQL v prostredí nezávislom na konkrétnom vývojovom prostredí a operačnom systéme.

Cieľom predmetu je oboznámiť študenta s možnosťami spracovania rôznych typov dát. Po absolvovaní študent:

• pozná ciele, funkcie a modely databázových systémov,
• rozumie významu SRBD a pozná jeho základné charakteristiky,
• kriticky hodnotí vlastnosti rôznych dátových modelov, špecifikuje ich vnútornú štruktúru a dátové typy,
• študent rozumie významu transakčného spracovania dát a možným problémom,
• aplikuje zásady bezpečnosti a pozná modely prístupu k dátam,
• ovláda metodiku tvorby dátových skladov, pozná rozšírenia SQL,
• pozná rozdiely medzi relačnými a NoSQL databázovými systémami a podmienky ich efektívneho nasadenia,
• aplikuje získané poznatky do tvorby databázovej aplikácie vo vybranom frameworku programovacieho jazyka,
• vie vytvoriť jednoduchú databázovú webovú alebo mobilnú aplikáciu.

Cieľom predmetu je oboznámiť študenta s oblasťou Learning Analytics, zdrojmi a spôsobmi spracovania edukačných dát, úlohami objavovania znalostí v doméne Learning Analytics, vizualizáciou dát, aplikáciou výsledkov výskumu do praxe ako aj s aktuálnymi trendmi a prístupmi k vývoju softvérových produktov pre oblasť Edtech. Po skončení kurzu bude študent:

• vedieť charakterizovať ciele a oblasti výskumu analýzy edukačných dát,
• rozumieť špecifikám skúmanej domény,
• ovládať viacero metód a techník analýzy dát z domény vzdelávania,
• rozumieť problematike uchovávania, spracovania, analýzy a vizualizácii edukačných dát z pohľadu vývoja softvéru,
• vedieť navrhnúť vhodnú architektúru softvérového produktu,
• spolupracovať na implementácii prístupov a aplikácii skúmanej domény v prostredí vzdelávacej organizácie.

Cieľom predmetu je oboznámiť študenta so základnými princípmi softvérového inžinierstva. Študent bude vedieť charakterizovať jednotlivé softvérové procesy, popísať výhody a nevýhody niekoľkých modelov životného cyklu vývoja softvérového produktu, bude prakticky ovládať viacero metód a techník vývoja softvérového produktu. Študent bude rozumieť významu jednotlivých diagramov UML. Študent aplikuje rôzne prístupy k testovaniu a validácie softvérového produktu.

Cieľom predmetu je vymedziť a klasifikovať metódy, techniky a nástroje vývoja informačných systémov, definovať základné princípy metód a techník vývoja IS, zoznámiť poslucháčov s technickými a metodickými nástrojmi pre podporu vývoja informačných systémov, ukázať konkrétne riešenia architektúry IS pre priemyslové a obchodné podniky, vysvetliť podstatu systémovej integrácie a zoznámiť poslucháčov s metódami projektovania zložitých informačných systémov.