Didaktika matematiky 2 (KM/DIDM2)
Predmet je pokračovaním štúdia didaktiky matematiky. Predstavujú sa ďalšie pojmy didaktiky matematiky zamerané na didaktiku matematiky strednej školy a na vedeckú oblasť Teória vyučovania matematiky.
Didaktika matematiky pre Učiteľstvo matematiky
Didaktika matematiky pre UPV
Kurz je zameraný matematickú prípravu budúcich učiteľov primárneho vzdelávania. Obsahovo zahŕňa predmety Didaktika matematiky I. a Didaktika matematiky II.
Diskrétna matematika 1
Diskrétna matematika 1 je povinným predmetom pre študentov prvého ročníka odborov Aplikovaná informatika a Učiteľstvo akademických predmetov, kombinácie s informatikou.
Jeho náplňou sú základy teórie čísel, teórie množín, binárne relácie, výrokový počet a booleovská algebra.
Diskrétna matematika 2
Kurz diskrétna matematika 2 je určený pre študentov prvého ročníka odborov Aplikovaná informatika, Počítačové modelovanie v prírodných vedách a Učiteľstvo akademických predmetov, kombinácie s informatikou.
Náplňou predmetu sú základy kombinatoriky a teórie grafov.
Geometria 1 (FPV/KM/RGE1/12)
Kurz je určený pre rozširujúce štúdium matematiky. Študenti získajú
základné vedomosti zo stereometrie, pričom poukážeme aj na ich ďalšie
aplikácie v praxi. Taktiež sa študenti oboznámia so súvislosťami v
budovaní geometrie od vektorového priestoru cez afinný priestor až po
euklidovský priestor.
Geometria 2
Geometria a meranie (FPV/KM/bPEP03/15)
Kurz je určený pre študentov Predškolskej a elementárnej pedagogiky.
Študenti získajú vedomosti o základných geometrických pojmoch a
útvaroch, polohových a metrických vlastnostiach rovinných, ale aj
priestorových útvaroch.
Geometria kvadratických útvarov
Geometria pre tretí ročník aprobácie učiteľstva akademických predmetov v kombinácii s matematikou - letný semester
Geometria3
Predmet predstavuje ucelené informácie, metódy a použitie geometrických zobrazení. Sústreïuje sa najmä na afinné zobrazenia, zhodné a podobné zobrazenie. Teoretický obsah tvorí východisko pre aplikácie v riešení úloh
Kombinatorika a práca s údajmi (KM/mUPV04/15)
Cielom predmetu je poskytnúť študentom učiteľstva pre prvý stupeň základných škôl aktuálne vedecké poznatky o rozvoji kombinatorického myslenie a porozumení údajom, aby ich vedeli aplikovať v školskej praxi.
Konštrukčná geometria (FPV/KM/KG/15)
Kurz je určený pre učiteľské štúdium matematiky v kombinácii. Študenti
sa oboznámia a následne aplikujú rôzne možnosti zobrazovania
priestorových útvarov do rovine, konkrétne od jednoduchého premietania
až po rôzne druhy bijektívnych zobrazení.
Korelačná analýza
Kurz pre študentov 3. ročníka bakalárskeho štúdia, odbor: Matematicko-štatistické a informačné metódy v ekonómii a finančníctve.
Lineárna algebra (FPV/KM/LAU/15)
Osnova predmetu
- Množiny, operácie s množinami.
- Karteziánsky súčin. Binárne relácie. Vlastnosti binárnych relácii.
- Grupoidy, pologrupy, monoidy.
- Grupy. Podgrupa generovaná množinou.
- Okruhy, obory integrity, polia. 6
- Okruhy zvyškových tried.
- Vektorový priestor. Lineárna závislosť a nezávislosť vektorov.
- Podpriestor vektorového priestoru, dimenzia a báza.
- Matice reálnych čísel, operácie s maticami.
- Hodnosť matice. Frobeniova veta.
- Sústavy lineárnych rovníc a ich riešenie Gaussovou eliminačnou metódou.
- Homogénne a nehomogénne sústavy lineárnych rovníc.
- Skalárny súčin. Euklidovský priestor.
- Grammov-Schmidtov ortogonalizačný proces.
Matematická analýza 1
Prvý z piatich kurzov matematickej analýzy je určený pre študentov 1. ročníka učiteľského i neučiteľského magisterského štúdia počas zimného semetra.Cieľom kurzu je ponúknuť študentom inú formu štúdia, resp. príprav a zdrojov na semináre. Jednotlivé témy obsahujú riešené aj neriešené príklady, ktorých časť môže slúžiť ako samoštudijný materiál.

- Previous page
- 1(current)
- 2(current)
- 3(current)
- 4(current)
- 5(current)
- 6(current)
- 7(current)
- 8(current)
- 9(current)
- 10(current)
- 11(current)
- 12(current)
- 13(current)
- 14(current)
- 15(current)
- 16(current)
- 17(current)
- 18(current)
- 19(current)
- 20(current)
- 21(current)
- 22(current)
- 23(current)
- 24(current)
- 25(current)
- 26(current)
- 27(current)
- 28(current)
- 29(current)
- 30
- 31(current)
- 32(current)
- 33(current)
- 34(current)
- 35(current)
- 36(current)
- 37(current)
- Next page