Filozofická fakulta

Cieľom predmetu je predstaviť študentom Mgr. štúdia jednoodborovej histórie podmienky pre vznik základov moderných prírodných vied v 16. až 18. storočí od Kopernikovej heliocentrickej teórie cez matematika a filozofa, zakladateľa moderného racionalizmu Reného Descarta až po postupné etablovanie sa vedeckého výskumu založeného na faktov a výsledkoch experimentov v 18. a 19. storočí. Ďalej tu nezastupiteľné miesto má aj zrod vedeckého bádania na území dnešného Slovenska od vedeckotechnického pokroku v banskej oblasti okolo Banskej Štiavnice v 18. storočí spojeného s menami ako Samuel Mikovíni, Jozef Karol Hell, ďalej so vznikom a pôsobením tamojšej Banskej akadémie od roku 1763. Významnými boli aj vedci a vynálezci v 18. a 19. storočí ako napr. Ján Andrej Segner, Jozef Maximilián Petzval, Johann Wolfgang Kempelen, Dionýz Štúr atď. Dôležitým je aj vznik a formovanie slovenske vedy od založenia Matice slovenskej a jej vedeckých odborov v roku 1863, cez Muzeálnu slovenskú spoločnosť v rokoch 1893-95 až po Slovenskú akadémiu vied a umení v rokoch 1942 až 1952. Prednášky budú realizované v systéme Moodle UKF cez elearningový kurz Dejiny vedy a techniky, ktorý bude vytvorený s cieľom predstaviť dejiny vzniku moderných prírodných vied v 16. až  18. storočí ďalej vedeckotechnický pokrok v baníctve a vznik technického vysokého školstva, rôznych vedcov a vynálezcov v 18.-19. storočí, ako aj vznik slovenských vedeckých inštitúcií ako Matica slovenská, Muzeálna slovenská spoločnosť a Slovenská akadémia vied a umení v rokoch 1863-1952. Využiť sa bude dať aj videokonferenčný systém Jitsi Meet UKF pre realizáciu prednášok, samozrejme s ohľadom na jeho kapacitné možnosti. Inštrukcie k využitiu odbornej literatúry a odporúčaných webových adries je možné posielať aj cez mailovú komunikáciu so študentami. Elektronicky je možné posielať aj audio a videonahrávky pri prípadných výpadkoch spomenutých univerzitných informačno-vzdelávacích platforiem. Okamžitú spätnú väzbu pedagóg - študent  je  možné sledovať v systéme Moodle UKF cez emaily v jeho chatovacej  časti. Prednášky sa môžu realizovať aj cez iné online platformy, ako napr. Microsoft Teams.

Cieľom kurzu je priblížiť a špecifikovať didaktiku dejepisu ako vednú disciplínu, s dôrazom na didaktické médiá v dejepise (textové, vizuálne, hmotné, auditívne a audiovizuálne), metódy dejepisného vyučovania a ich klasifikáciu a inovatívne smery vo vyučovaní dejepisu(staršie i novšie).

Predmet sa prehľadovo zaoberá autormi historických prác – a rozborom samotných týchto diel. Všíma si vzdelancov, ktorí sa podieľali na napredovaní historickej vedy v rozpätí rokov 1492 – 1914 s tým, že – ako dôležitý východiskový bod – neopomína ani italský humanizmus 14. a 15. storočia. Upriamuje pozornosť študentstva na historiografiu zaalpskej renesancie, reformácie i protireformácie, barokovú, klasicistickú, preromantickú a obdobia romantizmu, realizmu, pozitivizmu a pragmatizmu s tým, že venuje pozornosť západnej, strednej aj východnej Európe s výnimkou Habsburskej monarchie.

Predmet je zameraný na interpretáciu stredovekých dejín v slovenských učebniciach. Cieľom je rozbor učebných textov a príprava učiteľov na vyučovacie hodiny na základných a stredných školách. Kurz je používaný na zdieľanie seminárnych prác, ktoré sú v priebehu semestra prezentované na hodine.

V rámci kurzu bude venovaný priestor rôznorodým aspektom ranonovovekých uhorských dejín (1526 – 1790). Orientovať sa bude na politické, kultúrne, vojenské a cirkevné dejiny s dôrazom na ich aplikáciu vo výučbe, v duchu požiadaviek ISCED.

Študenti navštevujúci kurz LATINČINA I sa zoznámia s historickým vývinom latinčiny, zvládnu zásady čítania a výslovnosti. Obsahom tohto kurzu je aj zvládnutie základnej gramatiky: deklinácie I. a II., časovanie slovies konjugácie I. až IV. v prézente a imperfekte. Po zvládnutí tohoto základného pemza zvládnu čítať krátke latinské texty.

Obzvláštny dôraz sa bude klásť na pôsobenie francúzskej "školy" Annales (1929 - 1989) a jej prínos pre historickú vedu, spojený aj s rozborom významných diel jej popredných predstaviteľov. Neopomeniem rozčlenenie
"školy" na tri generácie, ani polemiku o existencii štvrtej (1989 - súčasnosť). Bude nasledovať detailný rozbor aspoň jedného spisu autorky, ktorá býva považovaná za ňou inšpirovanú - všetko uvedené s cieľom predstaviť študentstvu rôzne pohľady na metodiku dejín, ktoré sa objavili v 20. storočí a predovšetkým po II. svetovej vojne.

Kurz poskytuje študentom prehľadné informácie o ochrane kultúrneho dedičstva na Slovensku. Kurz obsahuje aj úlohy pre študentov, ktoré je nutné odovzdať pedagógovi v danom termíne. Vypracované úlohy budú súčasťou hodnotenia predmetu.

Úlohou kurzu je pripraviť študenta na prácu z historickými diplomatickými a kodikologickými prameňmi. Pomôže získať zručnosti nevyhnutné ku korektnému čítaniu, interpretácii, datovaniu a spracovaniu rukopisov z 11. až 18. storočia, predovšetkým uhorskej (slovenskej) proveniencie.

Úlohou kurzu je podať základné informácie o historických disciplínach a metódach, ktoré sú nevyhnutné pri práci s historickými prameňmi. Okrem základných teoretických a metodologických otázok bude priestor venovaný aj praktickým ukážkam dobových prameňov (paleografických, diplomatických, heraldických, sfragistických, genealogických a pod.).

Cieľom tohto kurzu je naučiť študentov používať aplikáciu PowerPoint. Pripravovať rôzne prezentácie, didaktické pomôcky atď. V závere kurzu aplikovať získané poznatky do semestrálnej práce.

Cieľom predmetu je predstaviť študentom jednoodborovej histórie dejiny vyšších územných celkov od kráľovských komitátov (11. storočie) cez šľachtické stolice (13. - prvá polovica 19. storočia) a župy v bývalom Uhorsku (roky 1848 -1918) po veľžupy v I. Československej republike (1923 - 1928) a župy v Slovenskej republike (1939-1945). Osobitnou kapitolou sú slovenské národné orgány ako Slovenská národná rada a povereníctva v rokoch 1945 - 1960, keďže Slovensko bolo súčasťou Československej republiky. Existovalo tu síce šesť krajov, ale išlo o regionálnu štátnu správu s oklieštenými volenými orgánmi. Vznikom Československej socialistickej republiky v roku 1960 ako viac centralizovaného štátu zrušením Zboru povereníkov a obmedzením kompetencii SNR sa dostali do popredia tri krajské národné výbory na západnom, strednom a východnom Slovensku. Vznikom federácie v rokoch 1968-69 sa síce formálne Slovensko stalo rovnocenným subjektom, ale vzhľadom na centralizovanú formu riadenia štátu sa v roku 1971 obnovili krajské národné výbory. Fungovali až do roku 1990, kedy sa obnovila volená samospráva miest a obcí. Volená regionálna samospráva vznikla až po voľbách predsedov a poslancov zastupiteľstiev 8 vyšších územných celkov v Slovenskej republike v roku 2001.Súčasná situácia kvôli pandémii koronavírusu vyžaduje prechod na dištančné online vzdelávanie. Prednášky budú realizované v systéme Moodle UKF cez elearningový kurz Regionálna história, ktorý bude vytvorený s cieľom predstaviť dejiny historických stolíc/žúp na území Slovenska ako súčasti Uhorska, Československu, počas existencie vojnovej Slovenskej republiky, v komunistickej totalite, až po vznik krajov v rokoch 1996 - 2001 v samostatnej Slovenskej republike. Využiť sa bude dať aj videokonferenčný systém Jitsi Meet UKF pre realizáciu prednášok, samozrejme s ohľadom na jeho kapacitné možnosti. Inštrukcie k využitiu odbornej literatúry a odporúčaných webových adries je možné posielať aj cez mailovú komunikáciu so študentami. Elektronicky je možné posielať aj audio a videonahrávky pri prípadných výpadkoch spomenutých univerzitných informačno-vzdelávacích platforiem. Okamžitú spätnú väzbu pedagóg - študent  je  možné sledovať v systéme Moodle UKF cez emaily v jeho chatovacej  časti. Prednášky sa môžu realizovať aj cez iné online platformy, ako napr. Microsoft Teams.

Cieľom tohoto predmetu je predstaviť študentom Mgr. štúdia učiteľstva akademických predmetov s históriou dejiny vyšších územných celkov od kráľovských komitátov (11. storočie) cez šľachtické stolice (13. - prvá polovica 19. storočia) a župy v bývalom Uhorsku (roky 1848 -1918) po veľžupy v I. Československej republike (1923 - 1928) a župy v Slovenskej republike (1939-1945). Osobitnou kapitolou sú slovenské národné orgány ako Slovenská národná rada a povereníctva v rokoch 1945 - 1960, keďže Slovensko bolo súčasťou Československej republiky. Existovalo tu síce šesť krajov, ale išlo o regionálnu štátnu správu s oklieštenými volenými orgánmi. Vznikom Československej socialistickej republiky v roku 1960 ako viac centralizovaného štátu zrušením Zboru povereníkov a obmedzením kompetencii SNR sa dostali do  popredia tri krajské národné výbory na západnom, strednom a východnom Slovensku. Vznikom federácie v rokoch 1968-69 sa síce formálne Slovensko stalo rovnocenným subjektom, ale vzhľadom na centralizovanú formu riadenia štátu sa v roku 1971 obnovili krajské národné výbory. Fungovali až do roku 1990, kedy sa obnovila volená samospráva miest a obcí. Volená regionálna samospráva vznikla až po voľbách predsedov a poslancov zastupiteľstiev 8 vyšších územných celkov v Slovenskej republike v roku 2001. Spojenie regionálnej histórie s výučbou dejepisu na základných a stredných školách je možné realizovať vyberaním konkrétnych dejinných úsekov z histórie tradičných regiónov ako napr. Abov, Nitra, Tekov, Trenčín, Liptov, Gemer atď. a spojiť ich s tzv. veľkými dejinami. Súčasná situácia kvôli pandémii koronavírusu vyžaduje prechod na dištančné online vzdelávanie. Prednášky budú realizované v systéme Moodle UKF cez elearningový kurz Regionálna história v školskej praxi, ktorý bude vytvorený s cieľom predstaviť dejiny historických stolíc/žúp na území Slovenska ako súčasti Uhorska, Československu, počas existencie vojnovej Slovenskej republiky, v komunistickej totalite, až po vznik krajov v rokoch 1996 - 2001 v samostatnej Slovenskej republike a možnosti ich využitia vo výučbe dejepisu v školskej praxi. Využiť sa bude dať aj videokonferenčný systém Jitsi Meet UKF pre realizáciu prednášok, samozrejme s ohľadom na jeho kapacitné možnosti. Inštrukcie k využitiu odbornej literatúry a odporúčaných webových adries je možné posielať aj cez mailovú komunikáciu so študentami. Elektronicky je možné posielať aj audio a videonahrávky pri prípadných výpadkoch spomenutých univerzitných informačno-vzdelávacích platforiem. Okamžitú spätnú väzbu pedagóg - študent  je  možné sledovať v systéme Moodle UKF cez emaily v jeho chatovacej  časti. Prednášky sa môžu realizovať aj cez iné online platformy, ako napr. Microsoft Teams.

Kurz je zameraný na otázku rodovej (ne)rovnosti v širšom i užšom historickom kontexte.

Cieľom kurzu je rozšíriť vedomosti študentov získaných na predmete Staroveké Grécko. Študent už osvojené informácie rozširuje o
štúdium odbornej literatúry a vhodne ju aplikuje na čiastkové
semestrálne práce a hlavnú seminárnu prácu. Kurz nadväzuje na prednášku
Staroveké Grécko a je tematicky variabilný.

Cieľom kurzu je rozšíriť vedomosti študentov získaných na
predmete Staroveký Rím. Študent už osvojené informácie rozširuje o
štúdium odbornej literatúry a vhodne ju aplikuje na čiastkové
semestrálne práce a hlavnú seminárnu prácu. Kurz nadväzuje na prednášku
Staroveký Rím a je tematicky variabilný.

Aktuálne problémy najnovších dejín Slovenska podľa vybraných tém;
prehľad odborných diskusií na vybranú tému a literatúra k nim;
dejiny Slovenska v kontexte stredoeurópskeho a európskeho historického vývoja po druhej svetovej vojne.

Predmet prierezovou formou sprístupňuje kľúčové udalosti a osobnosti spojené s dejinami Slovenska v 19. a 20. storočí. Slovensko v predvečer revolúcie; Revolúcia 1848/1849; Bachov absolutizmus; Memorandové obdobie; Rakúsko-uhorské vyrovnanie; Kríza dualizmu; Slovenské národnopolitické hnutie na prelome 19. a 20. storočia; Veľká vojna, Slovensko a Slováci; Vznik ČSR; problémy československej demokracie; Hospodárska kríza; Vzostup nacionalizmu; Menšinová problematika v ČSR; rok 1938; Rozpad ČSR; Slovenský štát 1939-1945; SNP; Politika odčinenia Mníchova, režim ľudovej demokracie 1945-1948; Februárový prevrat 1948; Charakteristika komunistického režimu; Masová nezákonnosť; Vývoj v ČSR po smrti Klementa Gottwalda, liberalizácia režimu; Pokus o socializmus s ľudskou tvárou, invázia 1968; normalizácia, reálny socializmus; pád režimu 1989; rozpad Československa 1992, vznik SR.

Premeny Slovenska na ceste z Uhorska do Československa. Slovenské dejiny od polovice 19. storočia až do rozbitia Československa v roku 1939.