Tvorba a analýza písaného textu
Anotácia: Kurz ponúka možnosť postupne prehlbovať a zdokonaľovať svoje individuálne schopnosti pri tvorbe a recepcii písaného textu. Prostredníctvom odborných, teoretických vedomostí a vlastnej tvorivej činnosti budú môcť účastníci kurzu prenikať do hĺbkovej štruktúry a podstaty komunikátu. Dôraz sa bude klásť na precízne formulovanie a nepovrchné percipovanie myšlienok, detailnú prácu so štylisticky a pravopisne vhodným uplatnením jazykových prostriedkov i kohéznosť celku.
Tvorba a analýza písaného textu (EVP – externé štúdium)
Kurz ponúka možnosť postupne prehlbovať a zdokonaľovať svoje individuálne schopnosti pri tvorbe a recepcii písaného textu. Prostredníctvom odborných, teoretických vedomostí a vlastnej tvorivej činnosti budú môcť účastníci kurzu prenikať do hĺbkovej štruktúry a podstaty komunikátu. Dôraz sa bude klásť na precízne formulovanie a nepovrchné percipovanie myšlienok, detailnú prácu so štylisticky a pravopisne vhodným uplatnením jazykových prostriedkov i kohéznosť celku.
Tvorba a analýza textu
Cieľom výučbového procesu sú teoreticko-metodologické východiská zamerané na výklad otázok analýzy a interpretácie vybraných výučbových textov z teórie textovej lingvistiky/teórie textu a zároveň tvorby (štylizácie) textov na zadanú tému. Študent musí náležite zvládnuť aplikáciu poznatkov pri tvorbe a analýze naračných útvarov v ústnej a písomnej komunikácii. Predpokladá sa jeho praktická orientácia pri analýze na sémantickú, tematickú, obsahovú, kompozičnú štruktúru vybraných textov.
Tvorba a analýza textu (FSŠ)
Cieľom predmetu je tvorba a lingvistická analýza textu a uvažovanie o texte v duchu skúmania jazyka včleneného do zložitejších súvislostí komunikačnej činnosti. Pri analýze textu sa vychádza so spätosti textu so situáciou a kontextom, so situačne podmieneného výberu rôznych jazykových variantov až k popisu nadindividuálnych a komplexných štýlov. Jadro analýz sa bude dotýkať troch stránok textu, a to gramatického, obsahového a pragmatického aspektu. Pri analýze rôznych druhov a typov textov sa využijú aj poznatky študentov zo všetkých predchádzajúcich disciplín slovenského jazyka.
Tvorba a analýza textu (PEP EŠ)
Cieľom predmetu je tvorba a lingvistická analýza textu a uvažovanie o texte v duchu skúmania jazyka včleneného do zložitejších súvislostí komunikačnej činnosti. Pri analýze textu sa vychádza so spätosti textu so situáciou a kontextom, so situačne podmieneného výberu rôznych jazykových variantov až k popisu nadindividuálnych a komplexných štýlov. Jadro analýz sa bude dotýkať troch stránok textu, a to gramatického, obsahového a pragmatického aspektu. Pri analýze rôznych druhov a typov textov sa využijú aj poznatky študentov zo všetkých predchádzajúcich disciplín slovenského jazyka.
Tvorba a analýza textu (PEP)
Cieľom predmetu je tvorba a lingvistická analýza textu a uvažovanie o texte v duchu skúmania jazyka včleneného do zložitejších súvislostí komunikačnej činnosti. Pri analýze textu sa vychádza so spätosti textu so situáciou a kontextom, so situačne podmieneného výberu rôznych jazykových variantov až k popisu nadindividuálnych a komplexných štýlov. Jadro analýz sa bude dotýkať troch stránok textu, a to gramatického, obsahového a pragmatického aspektu. Pri analýze rôznych druhov a typov textov sa využijú aj poznatky študentov zo všetkých predchádzajúcich disciplín slovenského jazyka.
Tvorivé aktivity na vyučovaní literatúry
Kurz je vytvorený na podporu výučby didakticky orientovanej disciplíny Tvorivé aktivity na vyučovaní literatúry. Je určený študentom interného a externého Mgr. štúdia v odbore UAP – učiteľstvo akademických predmetov, učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov a učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy. Nájdete tu výber z odborného materiálu, informačný materiál a organizačné pokyny potrebné k absolvovaniu disciplíny.
Tvorivé aktivity na vyučovaní literatúry
Študent pozná zákonitosti fungovania tvorivosti pri práci s literárnym textom. Má prehľad základných koncepcií kreativity a dokáže diskutovať o aktuálnych otázkach princípov tvorivosti a jej uplatnení v literatúre a literárnej výchove.
Tvorivé aktivity na vyučovaní literatúry
Kurz Tvorivé aktivity na vyučovaní literatúry je zameraný na aspekt tvorivosti v príprave vyučovacej hodiny literárnej výchovy. Študenti si osvojujú pestrú paletu metód, aktivít a postupov, ktoré sa učia prakticky aplikovať. Dôraz sa kladie na zohľadňovanie motivácie žiakov, rozvoj kritického myslenia, čítanie s porozumením a osvojovanie si metakognitívnych postupov pri práci s literárnym textom.
Typografické praktikum
Kurz slúži najmä ako úložisko na odovzdávanie materiálu používaného pri tvorbe a pri cvičeniach z typografie (texty, obrázky)
Ukrajinská kultúra
Študent si osvojí dejinné vrcholy kultúrneho vývoja Ukrajiny od starších čias do 21. storočia. Porozumie historicky priaznivým a nepriaznivým obdobiam pre vývin kultúry a ich následkom. Analyzuje získané informácie o významných osobnostiach v oblasti výtvarného umenia, architektúry, hudby, divadla, filmového umenia 20. storočia. Študent aplikuje získané vedomosti pri vytváraní si celkového obrazu o ukrajinskej kultúre.
Úvod do sociolingvistiky
Úvod do sociolingvistiky je kurzom, ktorý má študentom poskytnúť podstatné informácie o tom, čo je sociolingvistika, podať jej stručnú históriu, vysvetliť základné pojmy, s ktorými operuje. V neposlednom rade uvedie študentov do problematiky jazykového plánovania a jazykového manažmentu ako dynamických smeroch sociolingvistiky, ktoré sa čoraz viac emancipujú.
Úvod do štúdia jazykov
Študenti si na predmete osvoja základnú lingvistickú terminológiu, získajú základné vedomosti z jednotlivých jazykových rovín, naučia sa pracovať s webovými korpusmi.
Úvod do štúdia jazykov (TAS)
Disciplína obsahuje vstup do štúdia jazykových disciplín. Jej predmetom je oboznámenie sa so systémom a štruktúrou jazyka, so základnými lingvistickými disciplínami a so základnou terminológiou. Ponúka tematické cvičenia na morfematický rozbor, prakticky sa tu riešia otázky jazykovej kultúry (bohemizmy), kodifikovanej spisovnej slovenčiny a pravopisu.
Úvod do štúdia jazykov (UAP - EŠ)
Disciplína obsahuje vstup do štúdia jazykových disciplín. Jej predmetom je oboznámenie sa so systémom a štruktúrou jazyka, so základnými lingvistickými disciplínami a so základnou terminológiou. Ponúka tematické cvičenia na morfematický rozbor, prakticky sa tu riešia otázky jazykovej kultúry (bohemizmy), kodifikovanej spisovnej slovenčiny a pravopisu.
Úvod do štúdia jazykov 2024/2025
E-learningový kurz pre predmety Úvod do štúdia jazykov (učiteľstvo, prekladateľstvo a tlmočníctvo) a Základy terminológie pre editorstvo a vydavateľskú prax. Študenti si na predmete osvoja základnú lingvistickú terminológiu, získajú základné vedomosti z jednotlivých jazykových rovín, naučia sa pracovať s webovými korpusmi.
Úvod do štúdia jazykov pre externistov.
Predmetom kurzu budú základy z teórie a praxe disciplíny úvod do štúdia jazykov pre externých študentov odboru učiteľstva, špeciálne pre rozširujúce štúdium.
Úvod do štúdia médií a mediálnej komunikácie
Všeobecná poetika
Kurz Všeobecná poetika je zameraný na osvojenie si základnej problematiky poetiky. Študent sa oboznamuje s definíciou poetiky, jej predmetom, históriou, klasifikáciou. Pozornosť sa venuje základným otázkam komunikácie, modelu literárnej komunikácie a metakomunikácie. Ťažiskom kurzu sú umelecké výrazové prostriedky. Študent si osvojí potrebnú terminológiu a nadobudne schopnosť identifikovať tieto prostriedky nielen v umeleckých, ale aj v reklamných textoch.
- Previous page
- 1(current)
- 2(current)
- 3(current)
- 4(current)
- 5(current)
- 6(current)
- 7(current)
- 8(current)
- 9(current)
- 10(current)
- 11(current)
- 12(current)
- 13(current)
- 14(current)
- 15(current)
- 16(current)
- 17(current)
- 18(current)
- 19(current)
- 20(current)
- 21(current)
- 22(current)
- 23(current)
- 24(current)
- 25(current)
- 26(current)
- 27(current)
- 28(current)
- 29(current)
- 30(current)
- 31(current)
- 32(current)
- 33(current)
- 34(current)
- 35(current)
- 36(current)
- 37(current)
- 38(current)
- 39(current)
- 40(current)
- 41(current)
- 42(current)
- 43
- 44(current)
- 45(current)
- 46(current)
- 47(current)
- 48(current)
- 49(current)
- 50(current)
- 51(current)
- 52(current)
- 53(current)
- 54(current)
- 55(current)
- 56(current)
- 57(current)
- 58(current)
- 59(current)
- 60(current)
- 61(current)
- 62(current)
- 63(current)
- Next page