Filozofická fakulta

Predmet sa zameriava na vývin národopisného/etnografického bádania na Slovensku v kontexte stredoeurópskej vedy od 18. storočia do súčasnosti. Poskytuje základný prehľad o jednotlivých fázach tohto procesu, osobnostiach a inštitúciách, ktoré boli jeho súčasťou v rámci spoločensko-politických a dobových pomerov, v ktorých jednotlivé osobnosti a inštitúcie pôsobili.

Študent identifikuje základné terminologické vedomosti z odboru. Študent si pamätá základné kategórie a pojmy myslenia o kultúre v období antiky. Študent porozumie reflexii antickej kultúry v európskom myslení. Študent analyzuje získané poznatky, s ktorými sa oboznámil. Študent internalizuje metódy a stratégie vedeckej interpretácie textu. Študent aplikuje naučené vedomosti o základných kategóriách, pojmoch i princípoch myslenia o kultúre v období antiky do komplexného obrazu antického človeka, jeho života i kultúry.

Študent si pamätá základné kategórie a pojmy myslenia o kultúre v období stredoveku. Študent porozumie reflexii stredovekej kultúry v európskom myslení dvadsiateho storočia. Cieľom je analyzovať získané vedomosti o teoretických prístupoch ku kultúre a kultúrnosti v období stredoveku. Absolvent kurzu aplikuje osvojené poznatky o základných kategóriách, pojmoch a princípoch myslenia o kultúre v stredoveku do komplexného obrazu o stredovekom človeku a jeho spôsobe života. 

Študent si pamätá základné kategórie a pojmy myslenia o kultúre v období novoveku. Študent porozumie reflexii novovekej kultúry v európskom myslení až po koniec 19. storočia. Študent analyzuje získané vedomosti o teóriách, modeloch a štruktúrach novovekej kultúry a kultúrnosti. Študent používa metódy a stratégie vedeckej interpretácie textu, ako aj terminológiu odboru. Študent aplikuje naučené vedomosti o základných kategóriách, pojmoch i princípoch myslenia o kultúre v novoveku do komplexného obrazu novovekého človeka, jeho života, vzdelanosti i kultúry. Študent kategorizuje a porovnáva integrované vedomosti o teóriách, modeloch a štruktúrach v rámci jednotlivých období dejín kultúry od antiky až po novovek.

Cieľom kurzu je sprostredkovať študentom poznatky o udalostiach globálneho, regionálneho a miestneho významu, ktoré našli odraz v kultúre Slovenska a jeho regiónov. Reflektuje historické okolnosti formovania kultúrneho dedičstva Slovenska a jeho genézu na pozadí vybraných historických procesov a udalostí. Študenti sa oboznámia s procesmi kultúrnych zmien (endogénnych aj exogénnych) v intenciách konkrétneho priestoru a času. V centre pozornosti nie je "udalostná" história, ale to, ako sa jednotlivé udalosti premietli do kultúry a spôsobu života obyvateľov Slovenska od osídľovania nášho územia Slovanmi do zrušenia poddanstva (1848).

Študent absolvovaním predmetu získava základné informácie o vývinových smerovaniach slovenskej kinematografie od jej počiatkov, cez štádia konštituovania, profesionalizáciu až po súčasnosť. Oboznamuje sa s profilmi významných osobností slovenskej kinematografie. Prostredníctvom projekcií jednotlivých filmových diel rozpoznáva a identifikuje špeciálny rukopis i osobitú filmovú poetiku konkrétnych filmových tvorcov. Získané vedomosti aplikuje v rámci filmovej recepcie a interpretácie.

Kurz Dejiny slovenskej literatúry podáva prierezovú orientáciu v základných vývinových tendenciách slovenskej literatúry od 9. storočia po súčasnosť so zreteľom na kulturologické súvislosti. V kurze  sa študent bližšie oboznámi s vybranými dielami slovenskej literatúry v ich dobovo a vývinovo príznačných literárno-estetických aspektoch. Poskytne schopnosť zaujať samostatný interpretačno-analytický a hodnotiaci postoj k jednotlivým dielam slovenskej literatúry rôznych období s osobitým zreteľom na ich žánrovo-formálne a výrazovo-tematické špecifiká.

Študent získava základný exkurz do najstarších konštitučných fenoménov divadla a divadelnosti. Študent zároveň zisťuje jeho význam a funkciu v najširších súvislostiach v rámci jednotlivých epoch dejín ľudskej kultúry. Študent si pamätá najzákladnejšie rozdiely medzi divadlom a rituálom, hrou, tancom, náboženskou slávnosťou a pod. Oboznamuje sa s podobami divadla a divadelnosti v období staroveku. Študent taktiež nadobúda penzum vedomostí o koncepcii divadla v antickom Grécku.

Týmto kurzom sa sprostredkúvajú základné vedomosti o vývoji divadelného umenia z hľadiska spoločenského kontextu, vyjadrovacích prostriedkov, základných inscenačných zložiek, žánrov a teoretického uvažovania o divadle. Prostredníctvom samostatných analýz dramatických textov sa postihuje predovšetkým dobový kultúrny kontext, estetika jednotlivých historických období, epoch, štýlov od antického Ríma, stredovekého divadla, renesančného a humanistického divadla, commedie dell´arte, alžbetínskeho divadla, barokového a klasicistického divadla, romantického divadla.

Študent absolvovaním predmetu získa základné vedomosti o vývoji divadelného umenia najmä 20. storočia z hľadiska spoločenského kontextu, vyjadrovacích prostriedkov, základných inscenačných zložiek, žánrov a teoretického uvažovania o divadle. Prostredníctvom samostatných analýz dramatických textov dokáže pochopiť dobový kultúrny kontext, estetiku jednotlivých historických období, epoch, štýlov a pod.

Predmet konceptualizuje využitie digitálnych technológii (najmä v podobe digitálnych zdrojov a digitálnych nástrojov), a súvisiace metodologické aspekty, v humanitných vedách so zreteľom na etnológiu. Predmet poskytuje praktické znalosti ako zvládnuť základné procesy tvorby digitálnych zdrojov a aplikáciu dostupných digitálnych nástrojov pre potreby humanitnovedného výskumu so zreteľom na etnologické bádanie.

Kurz sa zameriava na prezentáciu geografie, histórie a diverzity kultúry v jednotlivých štátoch.

Predmet poskytuje prehľad o genologickom členení základných druhov a žánrov ústnej ľudovej slovesnosti. Prednášky sa zameriavajú na otázky klasifikácie žánrov, poetiky folklóru, na špecifiká slovenskej ústnej ľudovej tradície s následným včlenením do kontextu vývinu európskej a slovanskej folkloristiky. Oboznamuje študentov so základnými prameňmi, zbierkami ale aj s teoretickými prácami k problematike jednotlivých folklórnych žánrov.

Predmet prezentuje problematiku detstva ako špecifický kultúrno-antropologický fenomén, pričom sa zameriava na objasnenie reálií z vybraných oblastí spôsobu života detí v rôznych historických obdobiach a v rôznych sociálnych vrstvách.

Študenti/študentky sa po absolvovaní kurzu dobre orientujú v základných aspektoch mnohovrstevného vzťahu hudby, hudobnej kultúry, masovej komunikácie a hudobného priemyslu. Kurz tematizuje rozmanité podoby a zákonitostí vzájomnej interakcie hudby a mediálnej kultúry, upriamuje pozornosť na formy transformácie tradičnej hudby v mediálnom prostredí, na mechanizmy, špecifiká a rolu mediácie a mediatizácie hudby, funkcie mediálneho šírenia hudby ako procesu tvorby, distribúcie a prijímania symbolických obsahov, posilňovania identít, posilňovania postavenia marginalizovaných skupín, rozvoja občianskeho aktivizmu a participácie na politickom diskurze. Študenti a študentky sú prostredníctvom diskusií a zadaných projektov schopní formulovať svoje myšlienky, polemizovať s čítanými autormi, argumentovať a ďalej teoretizovať taktiež vybrané témy týkajúce sa masmédií a internetu a chápu teoreticko-metodologickú zložitosť takto orientovaného výskumu. Nevyhnutným predpokladom k úspešnému zvládnutiu predmetu je osvojenie adekvátnej terminológie, teoretickej bázy vhodnej pre pochopenie historického vývoja a významu jednotlivých druhov masmédií, dobrá orientácia v domácej aj zahraničnej literatúry o tradičnej aj populárnej hudbe v masmédiách, v hudobnom priemysle, v kontexte globalizácie a virtualizácie kultúry/spoločnosti.

Cieľom seminára je prostredníctvom štúdia odborných písomných prameňov a s pomocou počítačovej práce s rôznorodými mediálnymi formami a softvérmi priblížiť poslucháčom/-kam multimédiá po stránke technickej a štrukturálnej a osvetliť ich význam pre etnomuzikológické bádanie a popularizáciu tradičnej hudby interaktívnymi formami. V prvom cykle prednášok študent nadobudne základné poznatky o multimédiách, potrebné pre pochopenie a praktické zvládnutie práce s vybranými počítačovými softvérmi určenými na úpravu a tvorbu mediálnych prvkov/systémov. V druhej časti bude pozornosť venovaná ich aplikácií v samotnej práci s PC. Zručnosti, ktoré študent/-ka nadobudne v priebehu semestra (aj prostredníctvom e-learningového kurzu) budú postačujúce pre ich komplexné využitie v rámci prípravy vlastného multimediálneho projektu

Cieľom prednášok je rozvíjanie kompetencií a teoretických a technických znalostí a zručností v oblasti techník a metód realizácie hudobnej transkripcie tradičnej hudby. Semestrálna výučba je rozdelená na teoretickú a praktickú časť. Po absolvovaní prvej fázy majú študenti dobrý prehľad o genéze notového písma, dôležitých tézach a teoretických náhľadoch súvisiacich s využívaním európskej notácie pri výskume a analýze hudobných prejavov. Veľký priestor je venovaný predstaveniu rozličných technických pomôcok pre presnejší notový zápis, vrátane najvhodnejšieho softvérového vybavenia, ktoré je potrebné pre digitálnu prácu s notovým zápisom. Prostredníctvom druhej časti výučby nadobúdajú vlastné empirické zručnosti spojené s notovou transkripciou a sú schopní tvorivo a odborne riešiť rozmanité teoreticko-metodologické problémy transkripcie tradičnej vokálnej a inštrumentálnej hudby.