Filozofická fakulta

Študent  identifikuje  základné  terminologické  poznatky  z  etnológie,  etnografie,  kulturológie a sociológie.  Študent  sa oboznámi so špecifikami života a pôsobenia nemeckého etnika na území Slovenska.  Cieľom je mapovať a porozumieť prínosu nemeckého etnika v oblasti rozvoja kultúry a kultúrnosti na našom území v historickom kontexte. Absolvent kurzu aplikuje získané poznatky a prehľad do kritickej reflexie diskurzu o etnických minoritách vo vzťahu k dominantnej kultúre a majoritnému obyvateľstvu.

Kurz je zameraný na budovanie komunikačných schopností účastníkov na úrovni A2, B1 so zameraním na bežnú komunikáciu zodpovedajúcej jazykovej úrovni. Tiež sa zameriava na reálie príslušnej jazykovej oblasti; rozvíjanie lexiky a jazykových zručností v nemeckom jazyku nácvik pochopenia čítaného neznámeho textu; riešenie úloh, ktoré sa naň nadväzujú.

Cieľom kurzu je aktívne osvojovanie si odbornej slovnej zásoby z oblasti manažmentu a marketingu v CJ ako aj získavanie gramatických zručností na úrovni B2 a C1 spoločeného Európskeho referenčného rámca.

Cieľom kurzu je rozširovanie cudzojazyčných zručností a osvojovanie si novej slovnej zásoby na úrovni bežnej každodennej komunikácie.

Cieľom kurzu je rozširovanie cudzojazyčných zručností a osvojovanie si novej slovnej zásoby na úrovni bežnej každodennej komunikácie na úrovni A2 a b1 spoločného Európskeho referenčného rámca.

Cieľom prednáškového bloku je priblížiť vývin etnomuzikológie so zreteľom na európske etnomuzikologické školy a americkú etnomuzikológiu, resp. hudobnú antropológiu. Osobitne sú mapované vývinové obdobia záujmu o tradičnú hudbu  od hudobnej folkloristiky, tónovej psychológie, porovnávacej hudobnej vedy vedu až po súčasnú modernú etnomuzikológiu. Kurz tiež obsahuje základné teoreticko-metodologické východiská a koncepcie, ktoré sa uplatňujú pri výskume tradičnej hudby a uzatvára ho hudobnohistoriografická metóda aplikovaná na evaluáciu prameňov tradičnej hudby na Slovensku. 

Študent/-ka počas kurzu nadobudne základné vedomosti o genéze rómskeho etnika, o historických okolnostiach príchodu Rómov z Indie do Európy a o najdôležitejších kultúrno-spoločenských kontextoch ich migrácie a pôsobenia v krajinách Európy a v Uhorsku do 19. storočia. Pozornosť bude venovaná politickému a spoločenskému kontextu, ktorý ovplyvňoval ich postavenie na našom území v 20. storočí. Študent/-ka bude oboznámená zo všeobecnými aj regionálne príznačnými charakteristikami spôsobu života usadených aj kočovných Rómov na Slovensku, získa prehľad o najdôležitejších odborných prácach a výskumných projektoch zameraných na rómsku problematiku. V priebehu prednášok - prostredníctvom diskusií a štúdia literatúry - nadobudne schopnosť kriticky reflektovať rôznorodé témy, ktoré sa týkajú rómskej minority, občianskeho aktivizmu a štátnych politík, a to s dôrazom na vývoj po 1989. Pozornosť bude tiež venovaná mediálnemu obrazu Rómov v súčasnosti.

Prednáškový kurz je zameraný na teoretické otázky folklorizmu, metodológii jeho výskumu a vzťahu k folklóru. Osobitná pozornosť je venovaná historických aspektom jeho vzniku, jeho rozvoju v 20. storočí až po súčasné podoby folklorizmu. Fenomén folklorizmu je chápaný ako proces zasahujúci všetky zložky nehmotnej tradičnej ľudovej kultúr s osobitným akcentom na tanečný, hudobný a výtvarný folklorizmus.

Predmet sa zameriava na vývin národopisného/etnografického bádania na Slovensku v kontexte stredoeurópskej vedy od 18. storočia do súčasnosti. Poskytuje základný prehľad o jednotlivých fázach tohto procesu, osobnostiach a inštitúciách, ktoré boli jeho súčasťou v rámci spoločensko-politických a dobových pomerov, v ktorých jednotlivé osobnosti a inštitúcie pôsobili.

Študent identifikuje základné terminologické vedomosti z odboru. Študent si pamätá základné kategórie a pojmy myslenia o kultúre v období antiky. Študent porozumie reflexii antickej kultúry v európskom myslení. Študent analyzuje získané poznatky, s ktorými sa oboznámil. Študent internalizuje metódy a stratégie vedeckej interpretácie textu. Študent aplikuje naučené vedomosti o základných kategóriách, pojmoch i princípoch myslenia o kultúre v období antiky do komplexného obrazu antického človeka, jeho života i kultúry.

Študent si pamätá základné kategórie a pojmy myslenia o kultúre v období stredoveku. Študent porozumie reflexii stredovekej kultúry v európskom myslení dvadsiateho storočia. Cieľom je analyzovať získané vedomosti o teoretických prístupoch ku kultúre a kultúrnosti v období stredoveku. Absolvent kurzu aplikuje osvojené poznatky o základných kategóriách, pojmoch a princípoch myslenia o kultúre v stredoveku do komplexného obrazu o stredovekom človeku a jeho spôsobe života. 

Študent si pamätá základné kategórie a pojmy myslenia o kultúre v období novoveku. Študent porozumie reflexii novovekej kultúry v európskom myslení až po koniec 19. storočia. Študent analyzuje získané vedomosti o teóriách, modeloch a štruktúrach novovekej kultúry a kultúrnosti. Študent používa metódy a stratégie vedeckej interpretácie textu, ako aj terminológiu odboru. Študent aplikuje naučené vedomosti o základných kategóriách, pojmoch i princípoch myslenia o kultúre v novoveku do komplexného obrazu novovekého človeka, jeho života, vzdelanosti i kultúry. Študent kategorizuje a porovnáva integrované vedomosti o teóriách, modeloch a štruktúrach v rámci jednotlivých období dejín kultúry od antiky až po novovek.

Cieľom kurzu je sprostredkovať študentom poznatky o udalostiach globálneho, regionálneho a miestneho významu, ktoré našli odraz v kultúre Slovenska a jeho regiónov. Reflektuje historické okolnosti formovania kultúrneho dedičstva Slovenska a jeho genézu na pozadí vybraných historických procesov a udalostí. Študenti sa oboznámia s procesmi kultúrnych zmien (endogénnych aj exogénnych) v intenciách konkrétneho priestoru a času. V centre pozornosti nie je "udalostná" história, ale to, ako sa jednotlivé udalosti premietli do kultúry a spôsobu života obyvateľov Slovenska od osídľovania nášho územia Slovanmi do zrušenia poddanstva (1848).

Študent absolvovaním predmetu získava základné informácie o vývinových smerovaniach slovenskej kinematografie od jej počiatkov, cez štádia konštituovania, profesionalizáciu až po súčasnosť. Oboznamuje sa s profilmi významných osobností slovenskej kinematografie. Prostredníctvom projekcií jednotlivých filmových diel rozpoznáva a identifikuje špeciálny rukopis i osobitú filmovú poetiku konkrétnych filmových tvorcov. Získané vedomosti aplikuje v rámci filmovej recepcie a interpretácie.

Kurz Dejiny slovenskej literatúry podáva prierezovú orientáciu v základných vývinových tendenciách slovenskej literatúry od 9. storočia po súčasnosť so zreteľom na kulturologické súvislosti. V kurze  sa študent bližšie oboznámi s vybranými dielami slovenskej literatúry v ich dobovo a vývinovo príznačných literárno-estetických aspektoch. Poskytne schopnosť zaujať samostatný interpretačno-analytický a hodnotiaci postoj k jednotlivým dielam slovenskej literatúry rôznych období s osobitým zreteľom na ich žánrovo-formálne a výrazovo-tematické špecifiká.

Študent získava základný exkurz do najstarších konštitučných fenoménov divadla a divadelnosti. Študent zároveň zisťuje jeho význam a funkciu v najširších súvislostiach v rámci jednotlivých epoch dejín ľudskej kultúry. Študent si pamätá najzákladnejšie rozdiely medzi divadlom a rituálom, hrou, tancom, náboženskou slávnosťou a pod. Oboznamuje sa s podobami divadla a divadelnosti v období staroveku. Študent taktiež nadobúda penzum vedomostí o koncepcii divadla v antickom Grécku.

Týmto kurzom sa sprostredkúvajú základné vedomosti o vývoji divadelného umenia z hľadiska spoločenského kontextu, vyjadrovacích prostriedkov, základných inscenačných zložiek, žánrov a teoretického uvažovania o divadle. Prostredníctvom samostatných analýz dramatických textov sa postihuje predovšetkým dobový kultúrny kontext, estetika jednotlivých historických období, epoch, štýlov od antického Ríma, stredovekého divadla, renesančného a humanistického divadla, commedie dell´arte, alžbetínskeho divadla, barokového a klasicistického divadla, romantického divadla.

Študent absolvovaním predmetu získa základné vedomosti o vývoji divadelného umenia najmä 20. storočia z hľadiska spoločenského kontextu, vyjadrovacích prostriedkov, základných inscenačných zložiek, žánrov a teoretického uvažovania o divadle. Prostredníctvom samostatných analýz dramatických textov dokáže pochopiť dobový kultúrny kontext, estetiku jednotlivých historických období, epoch, štýlov a pod.