Seminar k záverečným prácam
Tu nájdete všetky informácie týkajúce sa záverečných prác.
Service learning
Predmet sa venuje teoretickým a praktickým aspektom vyučovania, pričom hlavným cieľom je služba komunite. Študenti sú vedení k praktickému osvojeniu poznatkov, ktoré prispejú k ich profesionálnemu i osobnostnému rozvoju.
Socio-pragmatické aspekty jazyka
Cieľom kurzu je viesť študentov k osvojeniu si vedomostí o špecifických pragmatických pojmoch, o fungovaní jazyka v situačnom a kultúrnom kontexte, naučiť ho čítať medzi riadkami a identifikovať odkazy komunikované bez toho, aby boli verbalizované. Študent si tiež zlepší sociolingvistickú a pragmatickú kompetenciu, získané poznatky dokáže aplikovať a vo výučbe anglického jazyka realizovať aktivity podporujúce rozvoj interkultúrneho povedomia a zručností.
Sociolingvistické aspekty jazyka
Študent nadobudne vedomosti o variáciách anglického jazyka v závislosti od situácie a faktorov ako sú regionálny a etnický pôvod, pohlavie a vek. Študent sa naučí analyzovať štandardné a neštandardné dialekty modernej angličtiny. Získa vedomosti o hlavných prístupoch k sociolingvistickému výskumu ako sú jazyková variácia, medzikultúrna pragmatika a konverzačná analýza a následne lepšie pochopí komplexné vzťahy medzi jazykom, kultúrou a komunikáciou.
Súčasný anglický jazyk - praktická štylistika
Cieľom predmetu je oboznámiť študentov so štylistikou anglického jazyka. Predmet sa zameriava na posilnenie interpretačných a analytických zručností pri práci s textom, rozvíjanie schopnosti, inferovať a integrovať texty literárnych a neliterárnych žánrov, posilnenie analytického a kritického myslenia, osvojenie si metódy štylistickej analýzy.
Survey of American Literature I
The course will familiarise students with the origin and development of American literature up to the end of the 19th century.
Svetová literatúra (jednoodborové študijné programy)
Cieľom kurzu Svetová literatúra je prezentovať, analyzovať a interpretovať vybrané diela svetovej literatúry. Analýza sa primárne sústreďuje na základné elementy literárneho diela, akými sú opis postáv, deja, zápletky, formulácie „subject matters“ a tém, uvedenia historicko-kultúrneho pozadia príbehu. Analýza sa tiež zameriava na pútavé a jedinečné momenty a situácie z vybraného literárneho diela, pričom úlohou prezentujúceho študenta je porovnať vybrané literárne dielo s jeho ďalšími čitateľskými skúsenosťami. Záver prezentácie je venovaný realizácii interaktívnych aktivít.
Svetová literatúra (učiteľské študijné programy)
Cieľom kurzu Svetová literatúra je prezentovať, analyzovať a interpretovať vybrané diela svetovej literatúry. Analýza sa primárne sústreďuje na základné elementy literárneho diela, akými sú opis postáv, deja, zápletky, formulácie „subject matters“ a tém, uvedenia historicko-kultúrneho pozadia príbehu. Analýza sa tiež zameriava na pútavé a jedinečné momenty a situácie z vybraného literárneho diela, pričom úlohou prezentujúceho študenta je porovnať vybrané literárne dielo s jeho ďalšími čitateľskými skúsenosťami. Záver prezentácie je venovaný realizácii interaktívnych aktivít, ktorých relevantnosť a úroveň kreativity je predmetom diskusie.
Synchrónne štúdium anglického jazyka
Cieľom kurzu je viesť študentov k správnej identifikácii a interpretácii základných lingvistických pojmov, naučiť ich porozumieť špecifikám a zámerom jednotlivých lingvistických škôl a chápať vzťahy medzi nimi. Študenti spoľahlivo rozlišujú diachrónny a synchrónny prístup k štúdiu jazyka, identifikujú ich odlišné funkcie a ciele. Získavajú vedomosti o súčasnom anglickom jazyku, o jeho špecifických sociálnych a kultúrnych variantoch, učia sa identifikovať tieto sociálne varianty ako ukotvené v špecifickom kontexte. Učia sa analyzovať rôzne typy textov a sumarizovať ich príznakové štylistické vlastnosti v zmysle identifikácie jednotlivých jazykových funkcií v hovorenej a písomnej komunikácii.
Syntax
Cieľom predmetu je systematizovať doposiaľ získané vedomosti o anglickej gramatike a usúvzťažniť ich s poznatkami z oblasti anglickej syntaxe nielen prostredníctvom teoretických prednášok, ale aj praktických seminárov. Študenti sa oboznámia so štruktúrou anglických viet, vetnými členmi, ako aj možnosťami tvorenia gramaticky správnych vetných konštrukcií v angličtine a ich následnej syntaktickej analýzy. Po absolvovaní predmetu by mal študent ovládať základné poznatky o anglickej syntaxi a byť schopný ich aplikovať pri tvorbe a analýze textu v rámci platných jazykových noriem používaných v súčasnom anglickom jazyku.
Syntax 1
Cieľom predmetu je oboznámenie študentov s konceptom jednoduchej vety v texte. Na konkrétnom textovom materiáli sa študenti oboznamujú so základnými vetnými členmi, valenciou a apozíciou.
Syntax 2
Cieľom predmetu je oboznámenie študentov s konceptom súvetia v texte. Na konkrétnom textovom materiáli sa študenti oboznamujú s jednotlivými typmi vedľajších viet, slovosledom a parciálnymi otázkami nadvetnej syntaxe.
Text a vizuálna kultúra
Cieľom kurzu Text a vizuálna kultúra je rozšíriť poznatky študentov v oblasti vizuálnej gramotnosti, percepcie a významu kombinácie textových a vizuálnych elementov v súčasnom kultúrnom kontexte. Študent je ako príjemca konfrontovaný s vybranými vzorkami vizuálnych a printových textov, ktoré podporujú jeho interpretačné schopnosti, kritické myslenie a zručnosti akademického písania.
Text a vizuálna kultúra
The course focuses on acquiring different methods of analysing visual materials independently or in combination with other modalities.
Textová lingvistika
Seminár sa zaoberá tvorbou a lingvistickou analýzou textu, uvažovaním o texte v duchu skúmania jazyka včleneného do zložitejších súvislostí komunikačnej činnosti, analýzou textu v spätosti so situáciou a kontextom, situačne podmieneným výberom rôznych jazykových variantov, analýzou textov z gramatického, obsahového a pragmatického aspektu.
Úvod do histórie anglického jazyka
Úvod do kultúrnych štúdií
Kurz predstavuje kultúrne štúdiá, ich základné teórie a slovník. Poskytuje príklady jednotlivých problémov. Vybrané témy sa budú zameriavať na centrálne otázky kultúrnych štúdii, napríklad definíciu kultúry, reprezentáciu, komunikáciu, moc, globalizáciu, topografiu kultúry, mladú generáciu, atď.
- Previous page
- 1(current)
- 2(current)
- 3(current)
- 4(current)
- 5(current)
- 6(current)
- 7
- 8(current)
- 9(current)
- 10(current)
- 11(current)
- 12(current)
- 13(current)
- 14(current)
- 15(current)
- 16(current)
- 17(current)
- 18(current)
- 19(current)
- 20(current)
- 21(current)
- 22(current)
- 23(current)
- 24(current)
- 25(current)
- 26(current)
- 27(current)
- 28(current)
- 29(current)
- 30(current)
- 31(current)
- 32(current)
- 33(current)
- 34(current)
- 35(current)
- 36(current)
- 37(current)
- 38(current)
- 39(current)
- 40(current)
- 41(current)
- 42(current)
- 43(current)
- 44(current)
- 45(current)
- 46(current)
- 47(current)
- 48(current)
- 49(current)
- 50(current)
- 51(current)
- 52(current)
- 53(current)
- 54(current)
- 55(current)
- 56(current)
- 57(current)
- 58(current)
- 59(current)
- 60(current)
- 61(current)
- 62(current)
- 63(current)
- Next page