Elektrotechnika
KTIT/bTE13/15
KTIT/bTCH20/15
Elektrotechnika
Fyzika
- KTIT/bBOZ07/15
- KTIT/bUPP05/15, KTIT/bTE03/15, KTIT/bTCH05/15
Hodnotenie kvality práce a vzdelávanie
KTIT/mVDP10/22
Hygienické a bezpečnostné požiadavky pri práci
KTIT/bUZ28/15 C, KTIT/bPED30/15 C
Chémia a bezpečnosť chemických procesov
Chémia a bezpečnosť chemických procesov
Informačné a komunikačné technológie
KTIT/bAND34/15 C, KTIT/b PEP03/15 C
Informačné a komunikačné technológie vo vzdelávaní
Informačné a komunikačné technológie pre učiteľov techniky
Kurz KTIT/bR04/16 je určený pre študentov rozširujúceho štúdia zapojených do projektu " Zvyšovanie kvality prípravy budúcich učiteľov matematiky, fyziky, chémie, informatiky, anglického jazyka, slovenského jazyka a techniky formou doplňujúceho pedagogického štúdia a rozširujúceho štúdia na UKF v Nitre".
Integrované systémy riadenia v organizáciách
KTIT/bPP24/22
Interdisciplinárna komunikácia
KTIT/bBOZ19/15
KTIT/bUPP06/15
KTIT/mTE16/15
KTIT/mTCH10/15
Manažérstvo pracovných rizík a vzdelávanie v bezpečnosti práce
KTIT/bVDB15/22
Manažérstvo rizika
Materiály a technológie I.
Kurz KTIT/bR01/16 je určený pre študentov rozširujúceho štúdia zapojených do projektu " Zvyšovanie kvality prípravy budúcich učiteľov matematiky, fyziky, chémie, informatiky, anglického jazyka, slovenského jazyka a techniky formou doplňujúceho pedagogického štúdia a rozširujúceho štúdia na UKF v Nitre".
Materiály a technológie II
KTIT/bBOZ13/15 |
KTIT/bR12/16 |
KTIT/bTE20/15 |
KTIT/bTCH12/15 |
KTIT/bUPP12/15 |
KTIT/XbBOZ13/15 |
KTIT/XbTCH12/15 |
KTIT/XbUPP12/15 |
- Previous page
- 1(current)
- 2(current)
- 3(current)
- 4(current)
- 5(current)
- 6(current)
- 7(current)
- 8(current)
- 9(current)
- 10(current)
- 11(current)
- 12(current)
- 13(current)
- 14(current)
- 15(current)
- 16(current)
- 17(current)
- 18(current)
- 19(current)
- 20(current)
- 21(current)
- 22(current)
- 23(current)
- 24(current)
- 25(current)
- 26(current)
- 27
- 28(current)
- 29(current)
- 30(current)
- 31(current)
- 32(current)
- 33(current)
- 34(current)
- 35(current)
- 36(current)
- 37(current)
- Next page