Katedra romanistiky a germanistiky

Študenti sa v kurze oboznamujú s hispanoamerickým kultúrnym i literárnym prostredím od čias pôvodných kultúr Latinskej Ameriky po obdobie dobývania kontinentu. Pozornosť sa v kurze venuje najmä podrobnému čítaniu textov z literatúry pôvodných kultúr Latinskej Ameriky.

V nadväznosti na predmet Hispanoamerická literatúra I sa v rámci jednotlivých tém prehlbuje pohľad na dejiny literatúry latinskoamerického kontinentu v období od polovice 18. storočia do začiatku 20. storočia (neoklasicizmus, romantizmus, modernizmus, realizmus a naturalizmus). Študenti sa učia chápať literárnohistorické i kultúrne súvislosti utvárania hispanoamerickej literatúry aj ako výrazu kultúrnej identity, orientujú sa v jej vývinovej dynamike, identifikujú jej osobité znaky, a to aj v porovnaní s literatúrou európskou, predovšetkým však španielskou. Dôležitú súčasť predmetu predstavujú analýza a interpretácia určených literárnych diel.

Predmet Hispanoamerická literatúra II nadväzuje na predmet Hispanoamerická literatúra I. Študenti si prostredníctvom kurzu prehlbujú poznatky o dejinách hispanoamerických krajín, zoznamujú sa s najznámejšími autormi a venujú sa analýze a interpretácii jednotlivých literárnych textov.

"Dieser Kurs behandelt die Praktische Rhetorik. Neben der Theorie rhetorischer Techniken wird auch dem Einüben derselben ein zentraler Platz im Seminar eingeräumt. Dabei wird neben Rede und Präsentation auch in die Grundlagen des Moderierens eingeführt."

Kurz sa venuje interpretáciám textov staršej literatúry a jeho cieľom je  naučiť vnímať a vysvetľovať odkaz dôležitých textov talianskej literatúry.

Kurz sa venuje interpretáciám textov staršej literatúry a jeho cieľom je  naučiť vnímať a vysvetľovať odkaz dôležitých textov talianskej literatúry.

Prehľadový kurz dejín Talianska od doby železnej po 20. storočie. Etnické skupiny, ktoré osídlili Apeninský polostrov. Stručný politický vývin rímskeho štátu. Osud Apeninského polostrova po zániku Západorímskej ríše a v neskorom stredoveku. Vznik komún a signorií. Habsburské Taliansko. Zjednotenie polostrova a národnoobrodenecké snahy. Taliansko v prvej svetovej vojne. Fašistický režim a druhá  svetová vojna.

Komunikácia vo francúzskom jazyku I - Kurz je zameraný na potreby študentov masmediálnej komunikácie s aplikovanou francúzštinou, ktorí sú začiatočníkmi v danom cudzom jazyku.

Kurz ponúka základy textovej analýzy  a praktické aktivity zamerané na interpretácia textov v španielskom jazyku.

Curso dirigido a los estudiantes del cuarto año de la carrera de Didáctica de las Lenguas y Literaturas Extranjeras (especialidad: español). Se abordan cuestiones generales relativas a la textualidad y la comunicación textual: coherencia, cohesión y adecuación, elementos deícticos, términos fóricos, nexos parentéticos, etc. Los elementos teóricos se ponen en práctica a través de la lectura, el análisis y el cometario de textos concretos (procedentes sobre todo de las obras Pequeñas historias de la Historia, de Nieves Concostrina, y El libro de los abrazos, de Eduardo Galeano).

Kritická reflexia slovenského literárnovedného a translatologického výskumu v kontexte západoeurópskej tradície a súčasnej podoby humanitných štúdií

Seminár je zameraný na rozšírenie gramatických poznatkov a komunikačných schopností zo španielskeho jazyka. Základnú aktivitu predstavujú lexikálno-gramatické cvičenia.

Seminár aplikuje teoretické poznatky z oblasti španielskej gramatiky. Na tomto pozadí si študent prostredníctvom lexikálnogramatických cvičení precvičí jazykové zručnosti s cieľom zdokonaliť samostatný písomný prejav.

Študent získa poznatky z oblasti slovnej zásoby nemeckého jazyka. Pamätá si základné kategórie, pozná štruktúru, funkcie a základné princípy slovotvorby a vie ich na príkladoch lexikálnych jednotiek demonštrovať (derivácia, kompozícia, konverzia). Na základe teoretických poznatkov dokáže identifikovať, že slovná zásoba nemeckého jazyka nie je ľubovoľná, náhodná akumulácia lexikálnych jednotiek, ale že je štruktúrovaným inventárom a tvorí otvorený systém jazyka. Absolvent predmetu je schopný aplikovať vedomosti z oblasti praktickej a teoretickej lexikológie vo svojej práci učiteľa v kontexte opísaných výsledkov vzdelávania.