Študent si osvojuje základné pojmy a vzťahy z oblasti kultúrnej pedagogiky, kultúrno-pedagogických programov kultúrnych inštitúcií, zážitkovej pedagogiky, alternatívnych prístupov k socializácii vybraných cieľových skupín a významu kultúrnej pedagogiky v procese formovania kultúrnej identity. K riešenej téme pristupuje kontextuálne a interdisciplinárne. Rozvíja sa analytické a strategické myslenie študenta, jeho kreativita a schopnosť prichádzať s funkčnými riešeniami praktických úloh. Riešenie parciálnych úloh na seminári je tréningom zručností a situácií, ktoré študenta pripravujú pre prax v kultúrnom sektore.